Государственный образовательный стандарт высшего юридического образования: проблемы реформирования

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Годунов О. И. 1
Рубрика:
Образование и право
Страницы:
53-56
Получена: 08.06.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
68 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Ивановский филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ»
Для цитирования:
Годунов О. И. Государственный образовательный стандарт высшего юридического образования: проблемы реформирования: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 19 июня 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 53-56. – ISBN 978-5-907965-57-7.

Аннотация

В статье рассматриваются проблемные аспекты реформирования государственных стандартов высшего юридического образования в России за последние четверть века. Выявлена тенденция уменьшения внимания к формированию нравственно-правового сознания. Обсуждается сложность изложения в нормативно-правовом акте нравственных требований. Рассматриваются причины недостаточного внимания к воспитательному аспекту образования. Анализируются ошибочные тенденции в обществе, направленные на практицизм в образовании. Доказывается важнейшая роль формирования развитого нравственного сознания для юриста-профессионала.

Список литературы

  1. 1. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальность 030501 – юриспруденция, квалификация – юрист, утверждённый Приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 №686 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://guu.ru/wpcontent/uploads/030501%D0%AE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D1%8F.pdf (дата обращения: 08.06.2025).
  2. 2. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»), утверждённый приказом Министерства образования и науки РФ от 4 мая 2010 г. №464) [Электронный ресурс]. – Режим доступа https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/98430/ (дата обращения: 08.06.2025).
  3. 3. Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 40.03.01 юриспруденция (уровень бакалавриата), утвержденный Приказом Минобрнауки России от 01.12.2016 №1511 (ред. от 11.01.2018) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-40-03-01-yurisprudenciya-1511/ (дата обращения: 08.06.2025).
  4. 4. Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 40.03.01 юриспруденция (уровень бакалавриата), утв. Приказом Минобрнауки России от 13.08.2020 №1011 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-40-03-01-yurisprudenciya-1011/ (дата обращения: 08.06.2025).
  5. 5. Игнатьев В.П. Компетентностный подход: проблемы и пути решения / В.П. Игнатьев, Л.Ф. Варламова, А.А. Дарамаева // Преподаватель XXI век. – 2022. – №2. Ч. 1. – С. 34–45. – DOI 10.31862/2073-9613-2022-2-34-45. – EDN NGRSDY

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.