Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Обучение грамматике английского языка на среднем э...

Обучение грамматике английского языка на среднем этапе с использованием возможностей образовательных цифровых платформ

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Прилепский Д. Э. 1
Научный руководитель:
Новикова Л. В.1
Рубрика:
Цифровая трансформация образования
Страницы:
127-129
Получена: 11.06.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
116 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет»
Для цитирования:
Прилепский Д. Э. Обучение грамматике английского языка на среднем этапе с использованием возможностей образовательных цифровых платформ: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 19 июня 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 127-129. – ISBN 978-5-907965-57-7.

Аннотация

Статья посвящена проблеме применения цифровых образовательных платформ (ЦОП) в обучении грамматике английского языка в средней школе. Исследован образовательный потенциал платформ, выделены их преимущества и особенности, а также продемонстрированы способы использования цифровых платформ на примере конкретных грамматических конструкций.

Список литературы

  1. 1. Бурдина Е.С. Использование цифровых образовательных платформ в процессе обучения английскому языку / Е.С. Бурдина. – М.: Наука, 2023. – 55 с.
  2. 2. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: пособие для учителя / Н.Д. Гальскова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: АРКТИ, 2003. – 192 с. EDN LYNBWX
  3. 3. Мильруд Р.П. Методика преподавания английского языка / Р.П. Мильруд. – 2-е изд. – М.: Дрофа, 2007. – 256 с. EDN SDTWMF
  4. 4. Панфилова А.П. Игровое моделирование в деятельности педагога: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / А.П. Панфилова. – М.: Академия, 2006. – 368 с. EDN QVAFIJ
  5. 5. Quizizz: цифровая платформа для создания интерактивных викторин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://quizizz.com (дата обращения: 10.05.2025).
  6. 6. Wordwall: платформа для создания интерактивных упражнений [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://wordwall.net (дата обращения: 12.05.2025).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.