Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Методические условия применения компьютерных презе...

Методические условия применения компьютерных презентаций в образовательном процессе

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Сухинин С. А. 1
Рубрика:
Цифровая трансформация образования
Страницы:
139-140
Получена: 12.06.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
80 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Донской государственный технический университет
Для цитирования:
Сухинин С. А. Методические условия применения компьютерных презентаций в образовательном процессе: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 19 июня 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 139-140. – ISBN 978-5-907965-57-7.

Аннотация

Актуальность разработки и применения компьютерных презентаций, как средства цифровизации образовательного процесса, обусловлена их широкими гносеологическими возможностями в изучении отдельных дисциплин. Автор рассматривает сущность, преимущества, методические и условия применения компьютерных технологий в учебной деятельности. Подчеркиваются возможности использования компьютерных презентаций как продуктивного средства обучения, оптимизирующего учебный процесс за счет современной подачи учебного материала, реализации принципа наглядности, повышения интереса и мотивации учащихся.

Список литературы

  1. 1. Волкова С.А. Подготовка учителей естественнонаучного цикла в условиях непрерывного образования в информационную эпоху / С.А. Волкова, Н.Н. Петрова, Н.Н. Солодухина // Образовательное пространство в информационную эпоху – 2019: сборник научных трудов / под ред. С.В. Ивановой. – М.: ИСРО, 2019. С. 1309–1318. EDN TNGMQJ
  2. 2. Новенко Д.В. Новые информационные технологии в обучении / Д.В. Новенко // География в школе. – 2004. – №5. – С. 47–51.
  3. 3. Чебанова Л.А. Использование электронных презентаций в обучении географии / Л.А. Чебанова, С.А. Сухинин // Преподавание информационных технологий в Российской Федерации: материалы Десятой открытой Всероссийской конференции (16–18 мая 2012 года). – М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 2012. – С. 170–172. EDN RFEPXF

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.