Применение мультимодальных подходов в обучении детей с различными потребностями
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
- Автор:
- Ахиярова Л. А. 1
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Страницы:
- 17-18
- Получена: 15.06.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 111 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)
- ГОСТ
Для цитирования:
Ахиярова Л. А. Применение мультимодальных подходов в обучении детей с различными потребностями: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы II Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 26 июня 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 17-18. – ISBN 978-5-907965-66-9.
Аннотация
Современное образование требует гибкости и адаптивности для эффективного обучения детей с различными потребностями. Мультимодальные подходы, включающие различные формы представления информации, такие как текст, аудио, визуальные элементы и интерактивные приложения, представляют собой мощные инструменты для достижения этой цели. Автор анализирует эффективность мультимодальных методов, их применение в практике и воздействие на образовательные результаты, а также предоставляет рекомендации для внедрения этих методов в обучение детей с особыми потребностями.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Корнеева С.А. Особенности формирования регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников / С.А. Корнеева // Научное обозрение: актуальные вопросы теории и практики: сборник статей IX международной научно-практической конференции (Пенза, 27 января 2024 г.). – Пенза: Наука и Просвещение, 2024. – С. 204–206.
- 2. Саглам Ф.А. Интерактивные методы обучения в формировании универсальных учебных действий младших школьников в инклюзивном образовании / Ф.А. Саглам, Р.Р. Ханмурзина, Х.Х. Саглам // Преемственная система инклюзивного образования: современные вызовы: материалы XII международной научно-практической конференции (Казань, 15–17 марта 2023 г.). – Казань: Познание, 2023. – С. 170–173.
- 3. Турнина А.А. Педагогические технологии развития коммуникативных навыков младших школьников / А.А. Турнина // Актуальные вопросы современной науки и образования: сборник статей XXXV международной научно-практической конференции (Пенза, 20 января 2024 г.). В 2 ч. – Пенза: Наука и Просвещение, 2024. – С. 142–144.
- 4. Фатихова Л.Р. Педагогические технологии развития учебной мотивации младших школьников / Л.Р. Фатихова // Студенческий научный форум 2024: сборник статей Х международной научно-практической конференции (Пенза, 17 января 2024 г.). В 2 ч. – Пенза: Наука и Просвещение, 2024. – C. 160–163.
Комментарии(0)