Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Стратегии устойчивого развития: социальные, эконом...
  4. Эффективность виртуальных экскурсий на занятиях по...

Эффективность виртуальных экскурсий на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе

Статья в сборнике трудов конференции
VI Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты»
Creative commons logo
Опубликовано в:
VI Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты»
Автор:
Кордон Т. А. 1
Рубрика:
Проблемы социализации и профессионального становления личности
Страницы:
231-235
Получена: 16.06.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
126 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева
Для цитирования:
Кордон Т. А. Эффективность виртуальных экскурсий на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе: сборник трудов конференции. // Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты : материалы VI Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 16 июня 2025 г.) / редкол.: Э. В. Фомин [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 231-235. – ISBN 978-5-907965-81-2.

Аннотация

В статье рассматриваются цифровые технологии в контексте языкового образования, с акцентом на эффективность использования виртуальных экскурсий для подготовки педагогических кадров. Автор подчеркивает значимость интеграции инновационных методов обучения в учебный процесс, что позволяет создать комфортную и мотивирующую среду для студентов. Исследование основано на проведенном эксперименте, в ходе которого были реализованы виртуальные экскурсии по ключевым аспектам культуры и истории англоязычных стран. Анализ результатов показал, что такие мероприятия способствуют развитию языковых навыков, повышают уровень вовлеченности студентов и формируют их культурную компетенцию. Статья также освещает положительное влияние виртуальных экскурсий на формирование профессиональной идентичности будущих педагогов, что является актуальной задачей в условиях современного многоязычного и многокультурного общества.

Список литературы

  1. 1. Бартош Д.К. Электронные технологии в системе обучения иностранным языкам: теория и практика: учеб. пособ. / Д.К. Бартош, Н.Д. Гальскова, М.В. Харламова. – М.: Канцлер, 2017. – 220 с. EDN ZMLGJL
  2. 2. Зеленина Е.В. Использование виртуальных экскурсий в преподавании иностранного языка в условиях цифровизации образования / Е.В. Зеленина // Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики в контексте межкультурной коммуникации: сборник материалов II Всероссийской научно-практической онлайн-конференции. – Орел, 2022. – С. 879–885. EDN UTOBUK
  3. 3. Коваленко Н.С. Перспективы использования проектной методики при проведении внеурочных мероприятий на иностранном языке со студентами неязыковых специальностей института природных ресурсов ТПУ / Н.С. Коваленко, Ю.В. Колбышева // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2010. – №3 (7). – С. 92–94. EDN NEHBIV
  4. 4. Кордон Т.А. Основные проблемы студентов в использовании мультимедийных ресурсов для изучения иностранного языка / Т.А. Кордон // Этническая культура. – 2024. – Т. 6. №2. – С. 49–53. DOI 10.31483/r-112308. EDN XCLEWQ

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.