Учебно-методическое обеспечение регионального компонента обучения русскому языку в школах Мурманской области

Глава в книге
DOI: 10.31483/r-149460
Open Access
монография «Актуальные вопросы педагогики и психологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
монография «Актуальные вопросы педагогики и психологии»
Автор:
Коренева А. В. 1
Рубрика:
Глава 11
Страницы:
100-105
Получена: 16.06.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
155 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 Мурманский арктический университет
Для цитирования:
Актуальные вопросы педагогики и психологии : монография / Н. Я. Прокопьев, В. Н. Ананьев, Л. И. Пономарева [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – 155 с. – ISBN 978-5-907965-54-6. – DOI 10.31483/a-10739.

Аннотация

В главе доказывается, что включение регионального компонента в процесс обучения русскому языку является одним из эффективных путей формирования у обучающихся культуроведческой компетенции. Подробно характеризуются учебные и методические пособия для школ Кольского Севера, обеспечивающие региональную направленность обучения русскому языку. Раскрывается их структура, описывается основное содержание, даются примеры заданий. Приводятся результаты анкетирования, согласно которым литература по лингвистическому краеведению активно используется учителями-словесниками Мурманской области.

Список литературы

  1. 1. Быстрова Е.А. Обучение русскому языку в школе: учеб. пособие для студ. пед. вузов / Е.А. Быстрова. – М.: Дрофа, 2004. – 240 с. – EDN QTRFMF
  2. 2. Воителева Т.М. Культуроведческий подход к обучению русскому языку как способ формирования ценностных ориентаций школьников / Т.М. Воителева // Rhema. Рема. – 2014. – №2. – С. 98–103. – EDN SPLJUV
  3. 3. Коренева А.В. Регионализация обучения русскому языку как условие формирования культуроведческой компетенции / А.В. Коренева, Т.Н. Девяткова. – М.: КноРус, 2021. – 160 с.
  4. 4. Коренева Л.А. Край наш северный: пособие для учителей и учащихся общеобразовательных учреждений. 6 класс / Л.А. Коренева, Н.А. Махиборода, Н.И. Родионова. – Мурманск: НИЦ «Пазори», 2001. – 56 с.
  5. 5. Коренева Л.А. Лексика Кольского Севера в школьном курсе русского языка: учебный тематический словник и система упражнений / Л.А. Коренева. – Мурманск: НИЦ «Пазори», 1998. – 82 с.
  6. 6. Коренева Л.А. Национально-региональный компонент предмета «русский язык» в школе: содержание, пути реализации: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Л.А. Коренева; РАО. – М., 1995. 157 с. – EDN NLIUYX
  7. 7. Коренева Л.А. Уроки русского языка по лингвистическому краеведению: учебно-методическое пособие для учителей-словесников – слушателей системы повышения квалификации / Л.А. Коренева. – Мурманск: НИЦ «Пазори», 2005. – 84 с.
  8. 8. Край наш северный. Сборник задач и упражнений по русскому языку: учебное пособие для учащихся 5–9 классов общеобразовательных учреждений Мурманской области / под ред. Л.А. Кореневой. – Мурманск: НИЦ «Пазори», 2002. – 124 с.
  9. 9. Коренева Л.А. Край наш северный: пособие для учителей и учащихся общеобразовательных учреждений. 9 класс / Л.А. Коренева, Н.А. Махиборода, Н.И. Родионова. – Мурманск: НИЦ «Пазори», 2001. – 56 с
  10. 10. Меркурьев И.С. Живая речь кольских поморов. Словарь / И.С. Меркурьев. – СПб., 1998. – 12 с.
  11. 11. Меркурьев И.С. Так говорят кольские поморы: учебное пособие для факультативных занятий в школах / И.С. Меркурьев. – Мурманск, 1996. – 91 с.
  12. 12. Национально-региональный компонент государственного образовательного стандарта: русский язык: методические рекомендации к региональной программе / Л.А. Коренева, Н.Г. Благова, А.В. Коренева, О.Д. Родченко. – Мурманск: НИЦ «Пазори», 2001. – 96 с.
  13. 13. Национально-региональный компонент государственного образовательного стандарта: русский язык: проверка усвоения учащимися регионального содержания по русскому языку: учебно-методическое пособие для учителей русского языка и литературы общеобразовательных учреждений Мурманской области / Л.А. Коренева, Н.Г. Благова, А.В. Коренева, О.Д. Родченко. – Мурманск: НИЦ «Пазори», 2003. – 44 с. – EDN QTKBXZ
  14. 14. Обучение русскому языку по региональной программе: пособие для учителей 5–9 классов / Н.Г. Благова, Л.А. Коренева, О.Д. Родченко, О.И. Яныгина. – Мурманск, 1996. – 120 с.
  15. 15. Родченко О.Д. Художественное слово о Кольском Севере: лингвистический аспект: пособие для учителя по региональному спецкурсу / О.Д. Родченко. – Мурманск, 1996. – 140 с.
  16. 16. Терехова С.Е. Формирование культуроведческой компетенции учащихся 5–6 классов в процессе системной работы с устаревшей культурно-маркированной лексикой: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / С.Е. Терехова. – Орёл, 2014. – 16 с. – EDN ZPONXJ

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.