Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Работа учителя начальных классов с родителями дете...

Работа учителя начальных классов с родителями детей с особыми образовательными потребностями

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Авторы:
Галкина М. В. 1 , Большова С. В. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
163-163
Получена: 20.06.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
106 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 МБОУ «СОШ №55» г. Чебоксары Чувашской Республики
Для цитирования:
Галкина М. В. Работа учителя начальных классов с родителями детей с особыми образовательными потребностями: сборник трудов конференции. / М. В. Галкина, С. В. Большова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 19 июня 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 163-163. – ISBN 978-5-907965-57-7.

Аннотация

В статье отражаются формы и методы работы учителя начальных классов с родителями детей с особыми образовательными потребностями.

Список литературы

  1. 1. Болоненкова Т.С. Взаимодействие учителя с родителями детей с ОВЗ в условиях школьного воспитания / Т.С. Болоненкова // Молодой ученый. – 2020. – №38 (328). – С. 193–195 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/328/73617/ (дата обращения: 20.06.2025). EDN ZWGWZC
  2. 2. Багаева Г.Н. Социальная работа с семьей ребенка с ограниченными возможностями / Г.Н. Багаева, Т.А. Исаева. – М.: Владос, 2005. – 451 с.
  3. 3. Большакова Ю.В. Психолого-педагогические особенности сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовательном пространстве / Ю.В. Большакова. – М.: Педагогика, 2002. – 349 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.