Семья как ресурс психологического благополучия школьника
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
- Авторы:
- Гани С. В. 1 , Константинова Н. И. 2
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Страницы:
- 62-65
- Получена: 27.06.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 51 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Центр защиты прав и интересов детей
2 нет
2 нет
- ГОСТ
Для цитирования:
Гани С. В. Семья как ресурс психологического благополучия школьника: сборник трудов конференции. / С. В. Гани, Н. И. Константинова // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы II Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 26 июня 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 62-65. – ISBN 978-5-907965-66-9.
Аннотация
В статье представлены обобщенные результаты эмпирических исследований, проведенных авторами и показывающих значимость семейных отношений для психологического благополучия и развития ребенка в различные периоды его жизни. Особое внимание уделено старшему дошкольному периоду, где игровая деятельность и стиль воспитания влияют на успешность подготовки к школе, а также подростковому возрасту, когда поддержка семьи помогает сохранить доверительные отношения с ребенком.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Батурина Е.В. Произвольное поведение как критерий готовности к школьному обучению / Е.В. Батурина, Ш.В. Квитатиани, Н.И. Константинова // Научно-методический журнал «Традиции и новации в дошкольном образовании». – 2018. – №3 (6). – С. 43–44.
- 2. Гани С.В. Музыкальная среда как фактор развития музыкальных способностей: сборник трудов конференции. / С.В. Гани, Н.И. Константинова, Т.В. Калинина // Создание эффективной системы развития одаренных детей: материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25–26 сент. 2018 г.). – Чебоксары: Среда, 2018. – С. 81–84. – ISBN 978–5-6041637–8-8.
- 3. Гани С.В. Условия становления мотивации младших школьников в семье и образовательной среде / С.В. Гани, Н.И. Константинова // Современные вызовы образования и психология формирования личности: монография. – Чебоксары: Среда, 2023. – 176 с. – ISBN 978–5-907688–17–9. – DOI 10.31483/a-10480. EDN IZMWIQ
- 4. Гани С.В., Константинова Н.И. Ключевые компетенции специалиста по работе с подростками: поддержка развития и психологического благополучия учащихся / С.В. Гани, Н.И. Константинова // Актуальные вопросы педагогики и психологии: монография. – Чебоксары: Среда, 2025. – 155 с. – ISBN -5–907965–54–6. – DOI 10.31483/a-10739. EDN JEHCZD
- 5. Константинова Н.И. «Секретный мир» старших дошкольников (на примере детских рисунков) / Н.И. Константинова, С.В. Гани // Научно-методический журнал «Традиции и новации в дошкольном образовании». – 2019. – №3. – С. 3–6.
- 6. Константинова Н.И. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в системе музыкального образования / Н.И. Константинова, С.В. Гани, О.И. Мамушкина // Вопросы образования и психологии: монография. – Чебоксары: Среда, 2022. – 172 с. – ISBN 978–5-907561–72–4. – DOI 10.31483/a-10434. EDN YNCUHA
- 7. Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении / М.И. Лисина. – СПб.: Питер, 2009. – 320 с. EDN QXXJKN
- 8. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: уч. пособие для студентов / В.С. Мухина. – М.: Академия, 2000. – 456 с.
- 9. Смирнова О.В. Ценностные ориентации и отношение младшего подростка к обучению в организации общего образования / О.В. Смирнова, Н.И. Константинова, С.В. Гани // Актуальные вопросы современной науки и образования в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов: материалы XII Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Мурманск, 26 февр. 2025 г.). – Чебоксары: Среда, 2025. – С. 312–317. – ISBN 978–5-907965–33–1.
- 10. Хоментаускас Г. Семья глазами ребенка: дети и психологические проблемы в семье / Г. Хоментаускас. – Екатеринбург: Рама Паблишинг, 2010. – 233 с.
Комментарии(0)