Проектирование научных исследований в рамках образовательного процесса

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025»
Авторы:
Потапова Е. В. 1 , Вологжина С. Ж. 1 , Макаров А. А. 1 , Лопатин М. Н. 1
Рубрика:
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Страницы:
135-137
Получена: 02.08.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
360 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет»
Для цитирования:
Проектирование научных исследований в рамках образовательного процесса: сборник трудов конференции. / Е. В. Потапова, С. Ж. Вологжина, А. А. Макаров, М. Н. Лопатин // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 21 авг. 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 135-137. – ISBN 978-5-907965-67-6.

Аннотация

Отмечена значимость взаимосвязи в триединстве «школа – университет – научный институт». Указаны восемь позитивных эффектов этого сотрудничества. Предложены шесть вариантов научных проектов и обобщённая программа исследований из пяти этапов.

Финансовая поддержка

Номер гранта

Благотворительный фонд Владимира Потанина ГЮПР-0013/25
Статья опубликована при грантовой поддержке Благотворительного фонда Владимира Потанина № ГЮПР-0013/25 от 12.05.2025.

Список литературы

  1. 1. Вербицкая Л.А. Не может быть науки без образования, а образования – без науки / Л.А. Вербицкая, С. Антоненко // Родина. – 2014. – №3. – С. 16–17. EDN SCBSXR
  2. 2. Винокурова Н.А. Различия в отношении студентов вузов к учебе и будущей карьере / Н.А. Винокурова, Н.В. Аммосова // Современные проблемы науки и образования. – 2022. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-education.ru/ru/article/view?id=31861 (дата обращения:02.08.2025). DOI 10.17513/spno.31861. EDN HZYLNK
  3. 3. Костюшина Е.В. Научно-исследовательская деятельность как фактор профессионального становления будущих педагогов / Е.В. Костюшина // Наука и образование. – 2022. – №4. – С. 7.
  4. 4. Чепинога Л.Д. Известные геоэкологические проблемы как система формирования вектора исследований / Л.Д. Чепинога, В.М. Ерошкин, Е.В. Потапова // NovaUm.Ru. – 2024. – №52. – С. 145–146. – EDN KDDOAU

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.