Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Проектирование механизмов реализации образовательн...
  4. Современные критерии качества общего образования

Современные критерии качества общего образования

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-методическая конференция «Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-методическая конференция «Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив»
Автор:
Соколова Л. В. 1
Рубрика:
Современные организационные основы создания сети взаимодействия образовательных организаций для обеспечения доступности качественного образования
Страницы:
37-40
Получена: 10.10.2017

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3812 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Чувашский республиканский институт образования Минобразования Чувашии
Для цитирования:
Соколова Л. В. Современные критерии качества общего образования: сборник трудов конференции. // Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив : материалы I Всерос. науч.-метод. конф. (Чебоксары, 22 авг. 2017 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2017. – С. 37-40. – ISBN 978-5-9500853-1-4.

Аннотация

Автор статьи отмечает, что современные критерии качества общего образования вполне конкретны, измеримы, имеют прямое отношение к независимой оценке качества образовательных услуг. Качеством образования образовательная организация может и обязана управлять, чтобы уверенно себя чувствовать в сфере образования, чтобы иметь возможность развиваться.

Список литературы

  1. 1. Неустроев С.С. Управление качеством общего образования и проблемы оценки его результативности / С.С. Неустроев, Ю.М. Федорчук // Человек и образование. – 2017. – №2 (51). – С. 4–8.
  2. 2. Афанасьев В.В. Основные тенденции, влияющие на качество общего образования в России / В.В. Афанасьев, С.М. Куницына // Проблемы современного педагогического образования. – 2017. – №54–5. – С. 28–35.
  3. 3. Пуденко Т.И. Независимая оценка качества общего образования через призму региональных управленческих стратегий / Т.И Пуденко, Ю.В.Суева // Человек и образование, 2016. – №3 (48). – С. 25–30.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.