Teaching the Russian literature in the Russian as foreign system as factor of integration of foreign students into the Russian sociocultural space

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании»
Авторы:
Хабарова К. В. 1 , Сенюкова О. В. 1 , Большакова Н. В. 1
Рубрика:
Инновации в дополнительном образовании
Страницы:
247-250
Получена: 10.10.2017

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3550 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Белгородский государственный институт искусств и культуры
Для цитирования:
Хабарова К. В. Teaching the Russian literature in the Russian as foreign system as factor of integration of foreign students into the Russian sociocultural space: сборник трудов конференции. / К. В. Хабарова, О. В. Сенюкова, Н. В. Большакова // Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 27 окт. 2017 г.) / редкол.: Л. А. Абрамова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2017. – С. 247-250. – ISBN 978-5-9500853-5-2.

Аннотация

Авторы статьи рассматривают обучение русской литературе на подготовительном факультете как фактор интеграции иностранных студентов в русскую социально-культурную среду.

Список литературы

  1. 1. Klychnikova, Z.I. Psychological features of training in reading in foreign language. – M., 1973 (2nd prod. – M., 1983). – 207 p.
  2. 2. Lotman, Yu.M. About contents and structure of the concept «fiction» // Poetics: The anthology of literary criticism questions for students of university / Comp. by B.A. Lanin. – M.: ROU publishing house, 1992. – 168 p. P. – 5–23.
  3. 3. Ter-Minasova, S.G. Language and cross-cultural communication. – M, 2000. – 262 p.
  4. 4. Zhuravleva, L.S. About work with works of art in the course of training in language / L.S. Zhuravleva, M.D. Zinovyev // The Current state and the main problems of studying of teaching Russian and literature. – M., 1982. – P. 14–21.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.