Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. Традиционные и инновационные образовательные техно...

Традиционные и инновационные образовательные технологии как ресурс повышения качества подготовки будущих бакалавров социальной работы

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Автор:
Вандышева Л. В. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
29-30
Получена: 05.09.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3084 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева»
Для цитирования:
Вандышева Л. В. Традиционные и инновационные образовательные технологии как ресурс повышения качества подготовки будущих бакалавров социальной работы: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 20-23 авг. 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 29-30. – ISBN 978-5-6040294-8-0.

Аннотация

В статье отражен методический опыт преподавания учебного курса «История благотворительности в Самарском крае» для студентов направления подготовки «Социальная работа». Представлены традиционные образовательные технологии и инновационные, в которых учтены современные требования к профессиональной подготовке и тенденции, происходящие в молодежной среде.

Список литературы

  1. 1. Калугина Ю.В. Анализ образовательного квеста как педагогической технологии / Ю.В.Калугина, А.Р.Мустафина // Преподаватель XXI век. – 2016. – №4. – С. 253–259.
  2. 2. Шульгина Т.А. О мотивации студентов к участию в организации мероприятий профессиональной направленности / Т.А.Шульгина, Н.А. Кетова, К.А.Холодова, Д.А. Северинов // Образование и наука. – 2018. – Т. 2. – №1. – С. 96–115.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.