Развитие спортивной психологии: психологические методы подготовки спортсменов

Научная статья
EDN: YPERTN DOI: 10.31483/r-21451
Open Access
Международный научный журнал «Развитие образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международный научный журнал «Развитие образования»
Автор:
Воронов Н. А. 1
Рубрика:
Теоретические и прикладные исследования в образовании
Страницы:
26-28
Получена: 11.09.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4900 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
1 ФГКВОУ ВО «Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны» Министерства обороны Российской Федерации
Для цитирования:
Воронов Н. А. Развитие спортивной психологии: психологические методы подготовки спортсменов // Развитие образования. 2018. С. 26-28. ISSN 2619-1466. DOI 10.31483/r-21451. EDN YPERTN.

Аннотация

В данной статье дана характеристика использования различных психологических технологий в спорте, приведены психологические методы, используемые спортивными психологами для изучения взаимоотношений в команде и составления индивидуальных психологических карт спортсмена. На основе проведенной диагностики и составления психологических карт спортсменов может производиться отбор кандидатов в процессе тренировок, а также во время проведения соревнований и подготовки к ним, что позволяет совершенствовать личностные качества спортсменов.

Список литературы

  1. 1. Воронов Н.А. Психологические аспекты управления в спорте / Н.А. Воронов, И.П., Гладких, А.В. Люсин // Актуальные проблемы современной науки: Сборник материалов XIV-й международной научно-практической конференции. – НИЦ «Аксиома», 2017. – С. 54–56.
  2. 2. Ильин Е.П. Психология спорта / Е.П. Ильин. – СПБ, 2016. – 352 с.
  3. 3. Курашвили В.А. Психологическая подготовка спортсменов. Инновационные технологии / В.А. Курашвили. – М., 2018. – С. 114 с.
  4. 4. Рудик П.А. Психологические аспекты спортивной деятельности / П.А. Рудик // Спортивный психолог. – 2006. – №5. – С. 10–15.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.