Специфика полифункциональной деятельности методиста в педагогическом коллективе дошкольной образовательной организации
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
- Автор:
- Астафьева М. А. 1
- Рубрика:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Страницы:
- 387-388
- Получена: 13.09.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2901 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Астафьева М. А. Специфика полифункциональной деятельности методиста в педагогическом коллективе дошкольной образовательной организации: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 20-23 авг. 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 387-388. – ISBN 978-5-6040294-8-0.
Аннотация
Эффективная работа педагогического коллектива дошкольного учреждения зависит от многих факторов. Каждый специалист должен соответствовать всем требованиям Стандарта. В данной статье рассматривается роль методиста в реализации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Бородич А. М. Методика развития речи. – М.: Просвещение, 2006. – 256 с.
- 2. Гогоберидзе А.Г. Дошкольная педагогика с основами методик обучения и воспитания. – СПб.: Питер, 2013. – 464 с.
- 3. Щербакова Е.И. Теория и методика развития дошкольников. – М.: НПО «Модэк», 2005. – 392 с.
Комментарии(0)