Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. Музейная педагогика как часть воспитательной работ...

Музейная педагогика как часть воспитательной работы преподавателя высшей школы

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-21479
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018»
Авторы:
Минасян В. В. 1 , Насонова Н. А. 1 , Ильичева Н. А. 2 , Белов Е. В. 1
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики
Страницы:
213-214
Получена: 15.09.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3272 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России
2 БУЗ ВО «Воронежская городская клиническая больница скорой медицинской помощи №8»
Для цитирования:
Музейная педагогика как часть воспитательной работы преподавателя высшей школы: сборник трудов конференции. / В. В. Минасян, Н. А. Насонова, Н. А. Ильичева, Е. В. Белов // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 20-23 авг. 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 213-214. – ISBN 978-5-6040294-8-0. – DOI 10.31483/r-21479.
УДК 61

Аннотация

Авторы статьи отмечают, что одним из фундаментальных и наиболее трудных предметов для изучения на первых курсах медицинских вузов является предмет анатомии человека. Считается, что большое значение в преподавании анатомии человека имеет стимулирование интеллектуальной активности обучающихся. Для визуализации различных разделов этого предмета используется музей кафедры анатомии. Экспозиции музея построены таким образом, что способствуют осмыслению обучающимися каждой темы, предлагаемой по программе предмета.

Список литературы

  1. 1. Алексеева Н.Т. Компетентностный подход при преподавании анатомии человека / Н.Т. Алексеева, С.В. Клочкова, Д.Б. Никитюк, А.Г. Кварацхелия // Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования: Сб. матер. республиканской научно-практ. конф. с междунар. Участием / Витебский государственный медицинский университет. – 2017. – С. 5–7.
  2. 2. Ильичева В.Н. Проблемы профессионального образования в России / В.Н. Ильичева, Е.В. Белов, Н.А. Насонова // Педагогические и социологические аспекты образования: Матер. международн. научно-практич. конф. – 2018. – С. 65–66.
  3. 3. Лопатина Л.А. Интеллигентность педагога в современных реалиях образования / Л.А. Лопатина, А.Г. Кварацхелия, Н.А. Насонова // Матер. межрегиональной заочной научно-практической интернет-конф., посвящ. 90-летию со дня рождения первого зав. кафедрой анатомии с курсом оперативной хирургии и топографической анатомии д-ра мед. наук, профессора Александра Васильевича Краева: Сб. научн. статей. – Киров, 2018. – С. 44–48.
  4. 4. Музей анатомии человека как средство профориентационной работы в высшей медицинской школе / А.М. Карандеева, А.Г. Кварацхелия, Ж.А. Анохина // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2013. – Т. 2. –№2 (6). – С. 73–75.
  5. 5. Музейная педагогика в системе изучения морфологических дисциплин / М.В. Мнихович, Е.Л. Туманова, Д.А. Соколов, Л.В. Кактурский, В.Л. Загребин, К.В. Буньков // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2017. – Т. 6. – №S. – С. 30.
  6. 6. Организация профориентационной работы со школьниками в медицинском вузе / Н.А. Насонова, Л.А. Лопатина, Д.А. Соколов, А.Г. Кварацхелия, В.Н. Ильичева, О.П. Гундарова // Морфология – науке и практической медицине: Сб. научн. тр., посвящ. 100-летию ВГМУ им. Н.Н. Бурденко / под ред. И.Э. Есауленко. – Воронеж, 2018. – С. 259–261.
  7. 7. Формирование профессиональных компетенций у студентов медико-профилактического факультета / В.Н. Ильичева, В.В. Минасян, Н.Н. Писарев, Н.В. Маслов // Медицинское образование XXI века: компетентностный подход и его реализация в системе непрерывного медицинского и фармацевтического образования: сб. матер. республ. научно-практич. конф. с международн. участ. / Витебский государственный медицинский университет. – 2017. – С. 383–385.
  8. 8. Шевченко А.А. Персоналистическая биоэтика как европейский биоэтический проект / А.А. Шевченко, Д.А. Соколов // Биоэтика и современные проблемы медицинской этики и деонтологии: Матер. республ. научно-практич. конф. с международн. участ. / Витебский государственный медицинский университет. – 2016. – С. 28–31.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.