Методологические основы формирования межкультурной компетенции как основной составляющей специалиста новой формации

Список литературы

1. 1. Бабинская П.К. Практический курс методики преподавания иностранных языков / П.К. Бабинская и кол. авторов. – Минск: «Тетра Системс», 2005. – 288 с.
2. 2. Богданов В.В. Коммуникативная компетенция и коммуникативное лидерство. Язык, дискурс и личность. – Тверь: Изд-во ТГУ, 1990. – 146 с.
3. 3. Куницина В.Н. Межличностное общение / В.Н. Куницина, Н.В. Казаринова, В.М. Погольша. – СПб. – Харьков – Минск: Питер, 2001.
4. 4. Леонтьев А.Н. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. – М.: Наука,1999. – 312 с.
5. 5. Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, преподавание, оценка. – Страсбург, 2001, пер. МГЛУ, 2003. – 256 с.
6. 6. Садохин А.П. Межкультурная коммуникация. – М.: Альфа М, 2004. – 288 с.
7. 7. Сорокина И.Г. Теория речевой компетенции и некоторые проблемы методики обучения иностранному языку: Сб. Научных трудов МГПИИЯ им. М. Тореза. Вып. 222. – М., 1983. – 348 с.
8. 8. Сафонова В.В. Изучение языков международного общения в контексте диалога культур и цивилизаций. – Воронеж: Истоки, 1996.
9. 9. Bennet M.J. Overcoming the Golden Rule: sympathy and empathy // Bennet M.J. (ed.) Basic concepts of intercultural communication: Selected readings. – Intercultural Press, Inc., 1998.
10. 10. Yalden J. Principles of Course Design for Language Teaching. – Berlin, Langenscheidt, 2005. – 276 s.