Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Сборник статей
  3. Современные тенденции развития системы образования
  4. Оценка особенностей словообразования у детей дошко...

Оценка особенностей словообразования у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
Авторы:
Коренева Г. А. 1 , Ларина Е. А. 2
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Страницы:
122-128
Получена: 09.10.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4995 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Педагогический институт ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет»
2 ФГБОУ ВО «Благовещенский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Коренева Г. А. Оценка особенностей словообразования у детей дошкольного возраста с ОНР III уровня: сборник статей. / Г. А. Коренева, Е. А. Ларина // Современные тенденции развития системы образования : сборник статей – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 122-128. – ISBN 978-5-6041988-0-3.

Аннотация

Статья посвящена практическому анализу особенностей словообразовательных навыков у дошкольников 5-го года жизни с общим недоразвитием речи III уровня. В публикации обосновывается необходимость развития словообразования у данной категории детей, приведена методика обследования дошкольников, проанализированы полученные результаты состояния сформированности навыков словообразования у детей на констатирующем этапе эксперимента, определены типологические ошибки словообразования имен существительных, прилагательных и глаголов.

Список литературы

  1. 1. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей. Формирование грамматического строя речи: Методическое пособие для воспитателей детского сада / А.Г. Арушанова. – М.: Мозаика-Синтез, 2004. – 272 с.
  2. 2. Болонина В.В. Программа тестовой экспресс-диагностики устной речи дошкольников 4–6 лет / В.В. Болонина, О.Н. Юмаева // сайт studmed.ru [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.studmed.ru/docs/document32897?view=4 (дата обращения: 10.01.2018).
  3. 3. Лалаева Р.И. Нарушения речи и их коррекция у детей / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова, C.B. Зорина. – М.: Владос, 2003. – 236 с.
  4. 4. Туманова Т.В. Нарушение процессов словообразования в устной и письменной речи (у младших школьников с общим недоразвитием речи) / Т.B. Туманова. – М.: Изд-во Коррекционная педагогика, 2005. – 144 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.