Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Сборник статей
  3. Современные тенденции развития системы образования
  4. Обучение школьников основам финансовой грамотности...

Обучение школьников основам финансовой грамотности на уроках математики в начальной школе

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
Авторы:
Волкова М. А. 1 , Саранова Н. В. 2 , Глебова М. В. 3
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
20-23
Получена: 29.10.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3536 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МОУ СОШ с. Красная Горка
2 МОУ СОШ №2 р.п. Колышлей
3 ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет»
Для цитирования:
Волкова М. А. Обучение школьников основам финансовой грамотности на уроках математики в начальной школе: сборник статей. / М. А. Волкова, Н. В. Саранова, М. В. Глебова // Современные тенденции развития системы образования : сборник статей – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 20-23. – ISBN 978-5-6041988-0-3.

Аннотация

В работе обсуждается вопрос необходимости изучения в школе основ финансовой грамотности. И если такая необходимость есть, то в какой форме нужно проводить занятия: в виде дополнительного введения урока «Финансовая грамотность» или в процессе обучения на уроках математики. В статье рассматривается, как можно на уроках математики уже в начальной школе проводить обучение основам финансовой грамотности.

Список литературы

  1. 1. Смирнова Т. В. Белка и компания: Книга для чтения. – Самара: Учебная литература; Издательский дом «Федоров», 2007.
  2. 2. Смирнова Т. В. Методические рекомендации к факультативному курсу «Экономика» / Т.В. Смирнова, Т.Н. Проснякова. – Самара: Учебная литература; Издательский дом «Федоров», 2007.
  3. 3. Истомина Н.Б. Математика: Учебник для 2, 3, 4 класса образовательных организаций. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2014.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.