Основы психокоррекционной работы с детьми с речевой патологией
Статья в сборнике статей
- Опубликовано в:
- Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
- Авторы:
- Саликова Ю. Г. 1 , Дегальцева В. А. 1
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Страницы:
- 139-142
- Получена: 09.01.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 4005 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Саликова Ю. Г. Основы психокоррекционной работы с детьми с речевой патологией: сборник статей. / Ю. Г. Саликова, В. А. Дегальцева // Современные тенденции развития системы образования : сборник статей – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 139-142. – ISBN 978-5-6041988-3-4.
Аннотация
Статья раскрывает основные приемы психокоррекционной работы с детьми, имеющими нарушения речи. Актуальность данной статьи заключается в том, что приемы психокоррекционной работы помогают детям с нарушениями речи преодолеть речевой барьер, снизить эмоциональную тревожность, отработать навыки сотрудничества в коллективе.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Волковская Т.Н. Психологическая помощь дошкольникам с общим недоразвитием речи / Т.Н. Волковская, Г.Х. Юсупова. – М.: Книголюб, 2004. – 104 с.
- 2. Кирьянова Р.А. Комплексная диагностика дошкольников и ее использование учителем-логопедом в коррекционной работе с детьми 5–6 лет, имеющими тяжелые нарушения речи. – СПб.: КАРО, 2006.
- 3. Калягин В.А. Логопсихология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.А. Калягин, Т.С. Овчинникова. – М.: Академия, 2006. – 320 с.
Комментарии(0)