Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Журнал «Развитие образования»
  3. № 1 (3)
  4. Проблемы проверки на плагиат статей студентов экон...

Проблемы проверки на плагиат статей студентов экономических специальностей, направлений и программ обучения

Научная статья
EDN: ZCRJNR DOI: 10.31483/r-22100
Open Access
Международный научный журнал «Развитие образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международный научный журнал «Развитие образования»
Автор:
Хахонова Н. Н. 1
Рубрика:
Дискуссия
Страницы:
90-93
Получена: 17.01.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4240 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»
Для цитирования:
Хахонова Н. Н. Проблемы проверки на плагиат статей студентов экономических специальностей, направлений и программ обучения // Развитие образования. 2019. С. 90-93. ISSN 2619-1466. DOI 10.31483/r-22100. EDN ZCRJNR.
УДК 378.2

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы требований к качеству содержательной части научных статей студентов экономических вузов, представляемых для участия в научно-практических конференциях при условии соблюдения высокого процента уникальности текста. Идея данной статьи заключается в получении ответа на важнейшей вопрос: что же может написать сегодня студент, только осваивающий азы профессии, изучающий различные курсы, предусмотренные учебным планом, формирующий свои профессиональные компетенции, по какой-либо выбранной теме исследования, соблюдая установленный норматив уникальности. На примере статей по проблемам налогообложения, учета, аудита, иллюстрируется невозможность обеспечения смыслового содержания текста без использования большого числа нормативно-правовых источников, а, следовательно, и недопустимость установки вузами каких-либо процентов уникальности, выступающих в роли критерия качества подготовки статьи. Основная задача высшего образования, по мнению автора, заключается в обучении студента определить интересующую его тему, выделить нерешенные проблемы в русле данной темы, найти и сгруппировать, имеющиеся в экономической литературе подходы к ее решению, произвести анализ уже существующих предложений и рекомендаций на предмет соответствия действующему налоговому, бухгалтерскому и аудиторскому законодательству с учетом специфики объекта исследования.

Список литературы

  1. 1. Об образовании в Российской Федерации [Текст]: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ // Собрание законодательства РФ. – 31.12.2012. – №53. – Ч. 1. – Ст. 7598.
  2. 2. Сайт научной электронной библиотеки Elibrary [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/project_risc.asp (дата обращения: 05.04.2018).
  3. 3. Википедия. Российский индекс научного цитирования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://wiki2.org/ru./Российский_индекс_научного_цитирования (дата обращения: 05.04.2018).
  4. 4. Википедия. Антиплагиат [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wikiАнтиплагиат#cite_note-4 (дата обращения: 05.04.2018).
  5. 5. Информационное сообщение Минобрнауки России по вопросам процедур защиты и проверки текстов диссертаций. Министерство образования и науки Российской Федерации (10 апреля 2013) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.edu.ru/news/education/17055/ (дата обращения: 20.04.2018).
  6. 6. Решение Совета по координации управления качеством профессионального образования от 27.06.2007. Рособрнадзор (27 июня 2007) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.obrnadzor.gov.ru/ru/docs/documents/index.php? id_4=5104(дата обращения: 05.04.2018).

Комментарии(1)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.
Лизакова Роза Алексеевна, канд. экон. наук, доцента Барановичского государственного университета г. Барановичи Республики Беларуси
Лизакова Роза Алексеевна, канд. экон. наук, доцента Барановичского государственного университета г. Барановичи Республики Беларуси
Автор очень верно подмечает назревшую проблему.Проверки на плагиат студенческих курсовых работ дают показатели в среднем на уровне оригинальности 30%.Особенно проблемы возникают, когда есть требования к студентам оформить табличный материал по определенным требованиям или составить определенные модели.В студенческих работах, скорее всего, надо проверять на оригинальность только проектные главы, где требуются уже конкретные предложения.По поводу написания научной статьи, то, чем больше цитат, тем ты хуже автор.
6 лет назад
Ответить