Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социологические и педагогические аспекты образован...
  4. Формирование профессионально важных качеств управл...

Формирование профессионально важных качеств управленца

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Социологические и педагогические аспекты образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Социологические и педагогические аспекты образования»
Авторы:
Пашкевич О. И. 1 , Пестерев А. П. 1 , Потапова А. П. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
63-65
Получена: 04.03.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2770 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Якутский институт водного транспорта (филиал) ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет водного транспорта»
Для цитирования:
Пашкевич О. И. Формирование профессионально важных качеств управленца: сборник трудов конференции. / О. И. Пашкевич, А. П. Пестерев, А. П. Потапова // Социологические и педагогические аспекты образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 4 март 2019 г.) / редкол.: Л. А. Абрамова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 63-65. – ISBN 978-5-6042436-1-9.

Аннотация

В данной статье рассматривается возможность использования профессиограммы для работы по формированию и совершенствованию тех личностных качеств руководителя, которые способствуют успешной деятельности.

Список литературы

  1. 1. Гайдамашко П.С. Психологические особенности деловой активности субъектов управленческой деятельности: автореф. дис. … канд. психол. наук. – М., 2018. – 25 с.
  2. 2. Литвак Б.М. 7 шагов к стабильной самооценке. – М.: АСТ, 2018. – 352 с.
  3. 3. Романова Е.С. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. – СПб.: Питер, 2004. – 464 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.