Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Образование, инновации, исследования как ресурс ра...
  4. Мобильные приложения как средства взаимодействия п...

Мобильные приложения как средства взаимодействия педагога с родителями учащихся

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Набокова У. Ю. 1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
163-165
Получена: 07.12.2017

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3112 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет»
Для цитирования:
Набокова У. Ю. Мобильные приложения как средства взаимодействия педагога с родителями учащихся: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 19 дек. 2017 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2017. – С. 163-165. – ISBN 978-5-9500853-7-6.

Аннотация

Данная статья посвящена мобильному приложению как мощному инструменту не только для коммуникации и обеспечения досуга, но и для проведения педагогического взаимодействия.

Список литературы

  1. 1. Бабенков А.Н. Преподавание материалов по мобильным приложениям в курсах, связанных с изучением работы в интернете: актуальные проблемы экономики и управления / А.Н. Бабенков. – СПб.: Изд-во: Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения. – 2016. – №2 (10). – С. 58–61.
  2. 2. Что такое мобильное приложение? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://atuahanen.ru/kompjuter-i-tehnologii/16884-chto-takoe-mobilnoe-prilozhenie.html

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.