Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Проектирование механизмов реализации образовательн...
  4. Музыкальное образование дошкольников как стартовая...

Музыкальное образование дошкольников как стартовая площадка школьного образования

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-методическая конференция «Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-методическая конференция «Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив»
Автор:
Рарыкина Н. С. 1
Рубрика:
Современные организационные основы создания сети взаимодействия образовательных организаций для обеспечения доступности качественного образования
Страницы:
34-37
Получена: 01.09.2017

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3627 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ЧДОУ «Д/С №95 ОАО «РЖД»
Для цитирования:
Рарыкина Н. С. Музыкальное образование дошкольников как стартовая площадка школьного образования: сборник трудов конференции. // Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив : материалы I Всерос. науч.-метод. конф. (Чебоксары, 22 авг. 2017 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2017. – С. 34-37. – ISBN 978-5-9500853-1-4.

Аннотация

Рассредоточение внимания на разные способы воспитания не могут привести к стабильному росту личностного саморазвития, поэтому главной задачей данной статьи автор видит в актуализации музыкального искусства (на примере арт-искусства и музыкальной терапии) как фактора развития психолого-педагогической воспитательной сферы.

Список литературы

  1. 1. Бунеев Р.Н. Учёт психолого-педагогических принципов нового поколения в образовательной системе // Нач. шк. плюс до и после. – 2009. – №6. – С. 78–81.
  2. 2. Котышева E.H. Методы артпедагогики и арттерапии в социокультурной адаптации детей и подростков [Текст]: Метод. пособие для специалистов по социальной работе / E.H. Котышева. – Омск: Обл. центр социальной помощи семье и детям, 2003. – 36 с.
  3. 3. Коломиец Г.Г. Ценность музыки [Текст]: философский аспект / Г.Г. Коломиец. – 3-е изд. – М.: Книжный дом «Либроком», 2009. – С. 531.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.