Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Историческая наука и образование: прошлое, настоящ...
  4. Романов Вилорик Фёдорович – учёный и педагог высше...

Романов Вилорик Фёдорович – учёный и педагог высшей школы Чувашской Республики

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научная конференция «Историческая наука и образование: прошлое, настоящее и будущее. IV Смирновские чтения»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научная конференция «Историческая наука и образование: прошлое, настоящее и будущее. IV Смирновские чтения»
Автор:
Григорьев А. Д. 1
Рубрика:
Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова - «кузница» исторических кадров России
Страницы:
9-11
Получена: 15.03.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3678 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова
Для цитирования:
Григорьев А. Д. Романов Вилорик Фёдорович – учёный и педагог высшей школы Чувашской Республики: сборник трудов конференции. // Историческая наука и образование: прошлое, настоящее и будущее. IV Смирновские чтения : материалы Всерос. науч. конф. (Чебоксары, 22 март 2019 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 9-11. – ISBN 978-5-6042436-4-0.

Аннотация

В статье повествуется о выдающемся учёном и педагоге, посвятившем всю свою жизнь развитию высшего образования в Чувашской Республике, докторе исторических наук, профессоре В.Ф. Романове.

Список литературы

  1. 1. Бойко И.И. Романов Вилорик Федорович / И.И. Бойко // Чувашская энциклопедия. – Чебоксары, 2009. – Т. 3. – С. 580–581.
  2. 2. Сергеев Т.С. Вилорик Фёдорович Романов – историк, педагог / Т.С. Сергеев // Чувашский гуманитарный вестник. – 2017. – №12. – С. 161–167.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.