Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Современные тенденции развития системы образования...
  4. Постижение нравственно-эстетических идей казахских...

Постижение нравственно-эстетических идей казахских народных сказок

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)»
Автор:
Икапова Д. С. 1
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Страницы:
60-64
Получена: 01.04.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2370 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Международная образовательная корпорация (Кампус КАУ)
Для цитирования:
Икапова Д. С. Постижение нравственно-эстетических идей казахских народных сказок: сборник трудов конференции. // Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования) : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25-28 апр. 2019 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 60-64. – ISBN 978-5-6042436-3-3.

Аннотация

Данная статья рассматривает нравственно-эстетический аспект казахских народных сказок. Автор придает большое значение методическому обоснованию творческих работ, развитию эмоциональной отзывчивости, проблемному преподаванию, эффективному использованию воспитывающего потенциала поэтических художествественных произведений.

Список литературы

  1. 1. Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике / Ш.А. Амонашвили. – М., 1989. – 85 с.
  2. 2. Ауэзов М.О. Мысли разных лет / М.О. Ауэзов. – Алма-Ата, 1977. – 100 с.
  3. 3. Каскабасов С.А. Казахская волшебная сказка / С.А. Каскабасов. – Алма-Ата, 1972. – 238 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.