Важность знания истории анатомии в формировании клинического мышления будущего специалиста медицинского профиля

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)»
Авторы:
Насонова Н. А. 1 , Соколов Д. А. 1 , Ильичева В. Н. 1 , Заварзин А. А. 1
Рубрика:
Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
Страницы:
161-163
Получена: 01.04.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2732 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России
Для цитирования:
Важность знания истории анатомии в формировании клинического мышления будущего специалиста медицинского профиля: сборник трудов конференции. / Н. А. Насонова, Д. А. Соколов, В. Н. Ильичева, А. А. Заварзин // Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования) : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25-28 апр. 2019 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 161-163. – ISBN 978-5-6042436-3-3.

Аннотация

В статье утверждается важность знания истории такой дисциплины, как нормальная анатомия человека, которая является крайне важной и нужной для студентов медицинского вуза. Только имея хорошие знания по строению человеческого тела, происходит формирование высокопрофессионального специалиста медицинского профиля, востребованного в своей профессии.

Список литературы

  1. 1. Алексеева Н.Т. Морально-нравственное становление личности студентов младших курсов медицинского вуза / Н.Т. Алексеева [и др.] // Биоэтика и современные проблемы медицинской этики и деонтологии: материалы Республиканской научно-практической конференции с международным участием. – Витебск, 2016. – С. 221–224.
  2. 2. Алексеева Н.Т. Первый русский профессор Московского университета / Н.Т. Алексеева [и др.] // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2018. – Т. 7. – №2. – С. 110–113.
  3. 3. Карандеева А.М. Нравственное воспитание студента как основа формирования личности врача / А.М. Карандеева [и др.] // Colloquium-journal. – 2018. №11–5 (22). – С. 39–40.
  4. 4. Клочкова С.В. Авиценна – анатом и врач / С.В. Клочкова [и др.] // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2018. – Т. 7, №1. – С. 121–124.
  5. 5. Клочкова С.В. Непрерывное медицинское образование в свете современных тенденций / С.В. Клочкова, Н.Т. Алексеева, Д.Б. Никитюк // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2017. – № S. – С. 22a.
  6. 6. Маслов Н.В. Проблема мотивации студентов к изучению анатомии на первом курсе медицинского вуза / Н.В. Маслов [и др.] // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2017. – № S. – С. 28.
  7. 7. Мнихович М.В. Музейная педагогика в системе изучения морфологических дисциплин / М.В. Мнихович [и др.] // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2017. – № S. – С. 30.
  8. 8. Мнихович М.В. От анатомии и гистологии к клинической патологии / М.В. Мнихович, Д.А. Соколов, В.Л. Загребин // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2017. – № S. – С. 29–30.
  9. 9. Тутельян В.А. Профессор Виктор Валерианович Бунак (1891–1979) – памяти крупнейшего антрополога и анатома / В.А. Тутельян [и др.] // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2017. – Т. 6, №4. – С. 76–79.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.