Направления развития военно-профессионального образования на современном этапе

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-32500
Open Access
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Просветова Т. С. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
78-80
Получена: 09.04.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3556 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия им. профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина»
Для цитирования:
Просветова Т. С. Направления развития военно-профессионального образования на современном этапе: сборник трудов конференции. // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25-28 апр. 2019 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 78-80. – ISBN 978-5-6042436-8-8. – DOI 10.31483/r-32500.

Аннотация

В статье выделены и охарактеризованы направления развития военно-профессионального образования как системного компонента современного этапа развития российского общества; показана специфика образовательного процесса военных учебных заведений в контексте компетентностной парадигмы образования.

Список литературы

  1. 1. Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 гг. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/
  2. 2. Стратегия социального развития Вооруженных сил на период до 2020 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://federalbook.ru/files/ OPK/Soderjanie/OPK-8/VI strategiya%20socialnogo%20razvitiya.pdf

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.