Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Образование, инновации, исследования как ресурс ра...
  4. Особенности мышления и уровень конфликтности в мла...

Особенности мышления и уровень конфликтности в младшем школьном возрасте

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-32946
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Чепурко Ю. В. 1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
126-129
Получена: 02.06.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2965 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Иркутский государственный медицинский университет» Минздрава России
Для цитирования:
Чепурко Ю. В. Особенности мышления и уровень конфликтности в младшем школьном возрасте: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Всерос. науч.-метод. конф. (Чебоксары, 10 июня 2019 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 126-129. – ISBN 978-5-6042955-7-1. – DOI 10.31483/r-32946.

Аннотация

В статье рассматривается проблема взаимосвязи особенностей мышления и уровня конфликтности у младших школьников. Показано, что существует взаимосвязь между стратегиями поведения в конфликте и уровнем сформированности словесно-логического мышления. Обнаружены взаимосвязи между стратегиями поведения в конфликте и индексом эгоцентрических ассоциаций: положительная взаимосвязь между соперничеством и эгоцентризмом и отрицательная взаимосвязь между сотрудничеством и эгоцентризмом.

Список литературы

  1. 1. Анцупов А.Я. Профилактика конфликтов в школьном коллективе [Текст] / А. Я. Анцупов. – М.: Владос, 2004. – 208 с.
  2. 2. Битянова М.Р. Работа психолога в начальной школе [Текст] / М.Р. Битянова [и др.]. – М.: Совершенство, 1998. – 352 с.
  3. 3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / Л.И. Божович. – М.: Просвещение, 1968. – 464 с.
  4. 4. Гришина Н.В. Психология конфликта [Текст] / Н.В. Гришина – 2-е изд. – СПб.: Питер-Пресс, 2008. – 544 с.
  5. 5. Ковалев А. Г. Психология личности [Текст] / А.Г. Ковалев. – М.: Просвещение, 1970. – 391 с.
  6. 6. Пашукова Т.И. Практикум по общей психологии [Текст] / Т.И. Пашукова, А.И. Допира, Г.В. Дьяконова. – М.: Ин-т практической психологии, 1996. – 127 с.
  7. 7. Чепурко Ю.В. Локус контроля как детерминанта агрессивности при интеллектуальной одаренности подростков [Текст] // Образование и наука. – 2018. – Т. 20, №8. – С. 28–45.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.