Межкультурный диалог как способ патриотического воспитания молодежи: на примере проектов Самарского государственного института культуры
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научная конференция «Социально-экономическое развитие России»
- Авторы:
- Зайцева И. А. 1 , Чиркова Н. В. 1
- Рубрика:
- Межкультурный и межэтнический диалог
- Страницы:
- 128-133
- Получена: 18.06.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2660 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Самарский государственный институт культуры»
- ГОСТ
Для цитирования:
Зайцева И. А. Межкультурный диалог как способ патриотического воспитания молодежи: на примере проектов Самарского государственного института культуры: сборник трудов конференции. / И. А. Зайцева, Н. В. Чиркова // Социально-экономическое развитие России : материалы Всерос. науч. конф. (Чебоксары, 14 мая 2019 г.) / редкол.: Л. П. Кураков [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 128-133. – ISBN 978-5-6043214-1-6.
Аннотация
В статье рассматривается проблема патриотического воспитания молодежи на примере практик межкультурной коммуникации Самарского государственного института культуры. Авторы акцентируют внимание на то, что налаживание межкультурного диалога, посредством которого происходит погружение в другую культуру, знакомство с ее традициями, ценностными установками, помогает подрастающему поколению лучше понять все своеобразие своей культуры. Этому может способствовать организация различных культурологических проектов, реализующихся на базе творческого вуза: фольклорно-этнографических фестивалей, международных семинаров, творческих конкурсов детских и молодежных инициатив.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Габдрахманова Г.А. Межкультурный диалог как фактор развития гражданственности и патриотизма студенческой молодежи // Формирование патриотизма у молодежи средствами социально-культурной деятельности: векторы исследовательских и практических перспектив: материалы Международ. электрон. науч.-практ. конф. – Казань: Астор и Я, 2016 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/download/elibrary_27617378_91191384.htm (дата обращения: 24.11.2018).
- 2. Зайцева И.А. Социокультурная проектная деятельность студентов творческого вуза как способ патриотического воспитания / И.А. Зайцева, Н.В. Чиркова // Образ Родины: содержание, формирование, актуализация: материалы II Междунар. науч. конф. – М.: МХПИ, 2018. – С. 185–190.
- 3. Педагогика и психология, наука и образование: теоретико-методологические подходы и практические результаты исследований: монография / И.Б. Авакян, И.А. Бучилова, Э.В. Воронина [и др.]; под ред. В.А. Куриной, О.А. Подкопаева. – Самара: Офорт; Поволжская научная корпорация, 2017. – 454 с.
- 4. Савзиханова М.А. Межкультурный диалог как фактор интеграции патриотизма и гражданственности молодежи / М.А. Савзиханова, А.Н. Нюдюрмагомедов // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. – 2012 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/v/mezhkulturnyy-dialog-kak-faktor-integratsii-patriotizma-i-grazhdanstvennosti-molodezhi (дата обращения: 23.11.2018).
- 5. Чирков М.С. Самостоятельная работа студентов-бакалавров по дисциплине «История» // Научно-методическое сопровождение ФГОС ВПО третьего поколения: проектирование и реализация: материалы XL науч.-метод. конф. преподавателей, аспирантов и сотрудников. – Самара: Изд-во Самар. гос. ин-та культуры, 2015. – С. 199–202.
Комментарии(0)