Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. Демонстрационный эксперимент на уроках физики

Демонстрационный эксперимент на уроках физики

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019»
Автор:
Злобина С. П. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
200-202
Получена: 22.06.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2345 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Злобина С. П. Демонстрационный эксперимент на уроках физики: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с межд. участ. (Чебоксары, 19-20 авг. 2019 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 200-202. – ISBN 978-5-6043435-8-6.

Аннотация

В статье подробно рассмотрено значение внедрения и проведения в средней школе демонстрационного эксперимента по физике. Представлены примеры использования демонстрационного эксперимента на занятиях по физике.

Список литературы

  1. 1. Писарев Д.И. Избранные педагогические сочинения [Текст] / Д.И. Писарев; сост. В.В. Большакова. – М.: Педагогика, 1984. – 368 с.
  2. 2. Синенко В.Я. Дидактические основы построения системы школьного физического эксперимента: дис. … д-ра пед. наук: 13.00.02 [Текст] / В.Я. Синенко. – Новосибирск, 1995. – 389 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.