Особенности развития скоростно-силовых способностей у пловцов 14–15 лет

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научная конференция «Социально-экономическое развитие России»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научная конференция «Социально-экономическое развитие России»
Автор:
Василицына А. С. 1
Научный руководитель:
Гребенникова И. Н.1
Рубрика:
Социально-экономические процессы современного российского общества
Страницы:
186-188
Получена: 27.06.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2896 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Василицына А. С. Особенности развития скоростно-силовых способностей у пловцов 14–15 лет: сборник трудов конференции. // Социально-экономическое развитие России : материалы Всерос. науч. конф. (Чебоксары, 14 мая 2019 г.) / редкол.: Л. П. Кураков [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 186-188. – ISBN 978-5-6043214-1-6.

Аннотация

В статье рассмотрена и оценена эффективность применения тренировки скоростно-силовой направленности в подготовке пловцов. Нами была разработана методика для развития скоростно-силовых способностей у пловцов и установлено положительное влияние предложенного комплекса упражнений на развитие скоростно-силовых способностей пловцов юношей 14–15 лет.

Список литературы

  1. 1. Ашмарин Б.А. Теория и методика физического воспитания. – М.: Физкультура и спорт, 2016. – 235 с.
  2. 2. Бальсевич В.К. Теория и практика физической культуры. – М., 2015. – 278 с.
  3. 3. Межуева Т.В. Особенности развития общей и специальной выносливости у девочек-пловцов 13–14 лет в подготовительном периоде // Двигательная активность в формировании образа жизни и профессионального становления специалиста в области физической культуры и спорта: сборник материалов региональной научно-практической конференции с международным участием. – 2017. – С. 81–83.
  4. 4. Евсеев Ю.И. Физическая культура: учебное пособие для вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. – 382 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.