Обучение экономистов-международников английскому языку для академических целей в рамках программы двойного диплома
Статья в сборнике статей
- Опубликовано в:
- Сборник статей «Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт»
- Автор:
- Караваева Е. М. 1
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Страницы:
- 96-99
- Получена: 07.07.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2120 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- Статья процитирована:
- в 1 работах
- ГОСТ
Для цитирования:
Караваева Е. М. Обучение экономистов-международников английскому языку для академических целей в рамках программы двойного диплома: сборник статей. // Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт : сборник статей – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 96-99. – ISBN 978-5-6043214-6-1.
Аннотация
Автор статьи выделяет ключевые особенности обучения студентов английскому языку в контексте совместных программ российских и зарубежных вузов на примере МГИМО. Современная академическая и профессиональная среда предъявляет высокие требования к содержательной составляющей программы обучения английскому языку и поднимает вопрос о необходимости обучения студентов основным навыкам академического дискурса. Сочетание профессионально ориентированного обучения английскому языку и развитие навыков, необходимых для получения образования и проведения академических исследований, позволяет реализовать системный функциональный подход к подготовке современного специалиста в области экономики и бизнеса.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Андреева Н.А. Деловой английский. Business English: учебник / Н.А. Андреева, М.В. Кулемекова, Л.С. Пичкова [и др.]. – М.: Изд-во «МГИМО – Университет», 2005. – 998 с.
- 2. Антипова А.П. Содержание понятия «английский для академических целей» в контексте обучения иностранному языку в профессиональной сфере на неязыковых факультетах / А.П. Антипова // Вестник МГОУ. – 2015. – №3. – С. 131–139.
- 3. Кучерявая Т.Л. Проблемы профессионально ориентированного обучения иностранному языку студентов неязыковых специальностей / Т.Л. Кучерявая // Теория и практика образования в современном мире: материалы Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, февраль 2012 г.). – СПб.: Реноме, 2012. – С. 336–337 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/21/1783 (дата обращения: 28.05.2019).
- 4. Пичкова Л.С. Экономический английский: теория и практика перевода и реферирования экономических текстов: учебник: в 2 ч. Ч. 1 / Л.С. Пичкова, Ю.Л. Бочкова, М.В. Гринева [и др.]. – М.: Изд-во «МГИМО – Университет», 2018. – 381 с.
- 5. Раицкая Л.К. Академический английский: содержание курса и методика обучения / Л.К. Раицкая // Мировое культурно-языковое и политическое пространство: инновации в коммуникации: сборник науч. трудов / под общ. ред. Л.К. Раицкой, С.Н. Курбаковой, Н.М. Мекеко. – М.: Изд-во РУДН, 2015. – С. 686–694.
- 6. Jordan R. R. English for academic purposes: A guide and resource book for teachers. Cambridge: Cambridge University Press, 1997. 404 p.
Комментарии(0)