Традиция и инновация в высшем образовании в условиях естественнонаучного музея

Статья в сборнике статей
DOI: 10.31483/r-33179
Open Access
Сборник статей «Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт»
Авторы:
Сабодина Е. П. 1 , Мельников Ю. С. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
Страницы:
81-85
Получена: 01.08.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2486 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Музей землеведения ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова»
Для цитирования:
Сабодина Е. П. Традиция и инновация в высшем образовании в условиях естественнонаучного музея: сборник статей. / Е. П. Сабодина, Ю. С. Мельников // Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт : сборник статей – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 81-85. – ISBN 978-5-6043214-6-1. – DOI 10.31483/r-33179.

Аннотация

В работе показаны особенности формирования экспозиции естественнонаучного музея на примере истории создания экспозиции отдела «Природная зональность и почвообразование» МЗ МГУ им. М.В. Ломоносова, значение почвенной коллекции в составе экспозиции, раскрыта важная роль природы нашей страны в целостном планетарном мире.

Список литературы

  1. 1. Никитин Е.Д. Основа жизни на Земле: почва – Россия – цивилизация / Е.Д. Никитин. – М.: Макс-Пресс, 2010. – 217 с.
  2. 2. Никитин Е.Д. Музеефикация почвоведения (эколого-землеведческие аспекты) / Е.Д. Никитин, Е.П. Сабодина [и др.] // Жизнь Земли. – 2017. – Т. 39, №2. – С. 155–164.
  3. 3. Никитин Е.Д. Становление философии почвоведения в свете развития фундаментальных наук о Земле / Е.Д. Никитин, Е.П. Сабодина, Ю.С. Мельников // Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке. – 2017. – Т. 6, №4А. – С. 162–171.
  4. 4. Никитин Е.Д. Земля – почва – геобионоосфера (в контексте творчества В.В. Докучаева и В.И. Вернадского) / Е.Д. Никитин, О.Г. Никитина, Е.П. Сабодина [и др.] // Сложные системы. – 2016. – №3 (20). – С. 18–39.
  5. 5. Сабодина Е.П. Экодвижения и охрана почв и биосферы / Е.П. Сабодина, Е.Д. Никитин, С.А. Шоба. – М.: Макс-Пресс, 2016. – 268 с.
  6. 6. Сабодина Е.П. К вопросу о необходимости завершения цикла краснокнижных и близких к ним научно-философских работ по особой охране почв на примере научной и экспозиционной деятельности отдела «Природная зональность и почвообразование» МЗ МГУ им. М.В. Ломоносова / Е.П. Сабодина, Ю.С. Мельников // Новое слово в науке: стратегия развития: материалы II Международной научно-практической конференции. – Чебоксары, 2017. – С. 12–14.
  7. 7. Сабодина Е.П. Научное и философское наследие Ю.К. Ефремова, Г.В. Добровольского, Е.Д. Никитина в условиях современной социокультурной реальности // Osterreichisches Multiscience Journal. – 2019. – Т. 1, №17. – С. 23–35.
  8. 8. Сабодина Е.П. О педосфере, ядре русской культуры и тенденциях исторического развития (к 80-летию со дня рождения Е.Д. Никитина) / Е.П. Сабодина, Ю.С. Мельников // Образование, инновации, исследования как ресурс сообщества: материалы Всероссийской научно-практической конф. с междунар. участием. – Чебоксары, 2019. – С. 60–64.
  9. 9. Сабодина Е.П. К вопросу о некоторых особенностях экспозиционной работы лауреата Государственной премии РФ Никитина Е.Д. / Е.П. Сабодина, Ю.С. Мельников // Lingvo – Science. – 2019. – №24. – С. 23–27.
  10. 10. Сабодина Е.П. Некоторые аспекты экспозиции отдела «Природная зональность и почвообразование» МЗ МГУ им. М.В. Ломоносова в свете победы советского народа в Великой Отечественной войне / Е.П. Сабодина, Ю.С. Мельников  // Научные исследования: векторы развития: сборник материалов Международной научно-практической конференции. – Чебоксары, 2018. – С. 161–163.
  11. 11. Чижиков П.Н. Карта почвообразующих пород европейской части СССР. Пояснительный текст. – М., 1968. – 38 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.