Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Сборник статей
  3. Развитие современной системы образования: теория,...
  4. Роль информационных технологий в развитии и обучен...

Роль информационных технологий в развитии и обучении детей дошкольного возраста

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт»
Автор:
Мкртчян К. А. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
17-20
Получена: 05.08.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3107 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБОУ «Школа №183»
Для цитирования:
Мкртчян К. А. Роль информационных технологий в развитии и обучении детей дошкольного возраста: сборник статей. // Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт : сборник статей – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 17-20. – ISBN 978-5-6043214-6-1.

Аннотация

Невозможно представить современную жизнь человека без информационно-коммуникационных технологий. Дети должны уже в дошкольном возрасте начать познавать мир, где наука и техника активно развиваются. В статье рассматривается использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе дошкольных образовательных учреждений, являющееся одной из самых актуальных проблем дошкольной педагогики на сегодняшний день.

Список литературы

  1. 1. Белошистая А.В. Развитие логического мышления у дошкольников: учебное пособие / А.В. Белошистая. – М.: Инфра-М, 2019. – 300 c.
  2. 2. Поддержка и развитие детской одаренности. Проектная деятельность / Л.П. Пяткова, О.А. Стальбовская, С.В. Ушакова. – М.: Учитель, 2019. – 175 c.
  3. 3. Теория и методика воспитания и обучения детей раннего и дошкольного возраста: учебник / С.А. Козлова, A.Ш. Шахманова, Е.О. Полосухина [и др.]. – М.: Инфра-М, 2019. – 237 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.