Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Тенденции развития образования: педагог, образоват...
  4. Предпосылки изучения в педагогике культуры самовыр...

Предпосылки изучения в педагогике культуры самовыражения личности

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019»
Автор:
Омельченко Е. А. 1
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики
Страницы:
110-113
Получена: 22.09.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2255 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Омельченко Е. А. Предпосылки изучения в педагогике культуры самовыражения личности: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с межд. участ. (Чебоксары, 19-20 авг. 2019 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 110-113. – ISBN 978-5-6043435-8-6.

Аннотация

Статья содержит описание одного из аспектов обоснования необходимости изучения в педагогике культуры самовыражения личности. Им являются предпосылки, выделенные автором на основе современных исследований, выполненных в области философии, культурологии, психологии. При решении этой задачи применялись такие теоретические методы исследования, как анализ, обобщение, систематизация новейших сведений, полученных относительно самовыражения, культуры самовыражения в названных науках. Результатом проведенной работы стала открывающаяся возможность использовать в педагогических исследованиях взгляды философов на человека, живущего в настоящем времени и обладающего соответствующими характеристиками, мысли культурологов о сути культуры, в т. ч. индивидуальной культуры личности, их связи с образованием, выводы о сензитивности возрастных характеристик развития студентов для того, чтобы оказывать положительное влияние на ее становление в процессе профессиональной подготовки как предпосылки изучения культуры самовыражения личности.

Список литературы

  1. 1. Анистратенко Т.Г. Социальная рефлексия в форме самовыражения: социально-философский анализ // Общество и право. – 2017. – №2. – С. 275–279.
  2. 2. Введение в философию: учеб. пособ. для вузов / Авт. колл.: И.Т. Фролов [и др.]. – М.: Республика, 2003. – 623 с.
  3. 3. Дедюлина М. А. Конспект лекций по культурологии: учеб. пособ. / М.А. Дедюлина, Е.В. Папченко, Е.А. Помигуева. – Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2009. – 127 с.
  4. 4. Культурология: уч. пособ. / под ред. Г.В. Драча. – М.: Альфа-М, 2003. – 432 с.
  5. 5. Лазарев Ф.В. Новый взгляд на философию XXI века // Ученые записки Таврического национального университета им. В.И. Вернадского: серия «Философия. Социология». – 2009. – Т. 22 (61). – №1. – С. 3–14.
  6. 6. Мухина В.С. Возрастная психология. Феноменология развития. – М.: Академия, 2006. – 608 с.
  7. 7. Омельченко Е.А. Становление культуры самовыражения будущих педагогов в учебном процессе вуза // Сибирский педагогический журнал. – 2016. – №1. – С. 56–61.
  8. 8. Омельченко Е.А. Педагогический взгляд на феномен самовыражения личности // Сибирский педагогический журнал. – 2013. – №5. – С. 102–106.
  9. 9. Омельченко Е.А. Становление компонентов культуры самовыражения студентов педагогического вуза как условие их профессиональной самореализации // Сибирский педагогический журнал. – 2017. – №1. – С. 78–83.
  10. 10. Сикорская Н.Г. Гуманитарная культура личности как педагогический феномен // Педагогика. Серия «Гуманитарные науки». – 2006. – Вып. 6. – С. 88–91.
  11. 11. Шаровская А.В. Самоактуализация личности в условиях общества потребления: автореф. дисс. … канд. филос. наук. – Саранск, 2014. – 23 с.
  12. 12. Швейцер А. Культура и этика. – М.: Прогресс, 1973. – 343 с.
  13. 13. Goodenough W.H. Cultural antrology and linguistics. – New York: Harper ( Row, 1964. – 420 р.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.