Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогические и социальные проблемы образования
  4. Формирование субъектной позиции в образовании по ф...

Формирование субъектной позиции в образовании по физической культуре в вузе на современном этапе

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социальные проблемы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социальные проблемы образования»
Автор:
Довгаль А. В. 1
Рубрика:
Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
Страницы:
173-175
Получена: 26.09.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2475 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тихоокеанский государственный университет
Для цитирования:
Довгаль А. В. Формирование субъектной позиции в образовании по физической культуре в вузе на современном этапе: сборник трудов конференции. // Педагогические и социальные проблемы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 11 окт. 2019 г.) / редкол.: Л. А. Абрамова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 173-175. – ISBN 978-5-6043604-6-0.

Аннотация

В статье обобщается первый опыт преподавания дисциплины «Физическая культура и спорт» в части ее теоретического раздела. Показано, что большой эвристический потенциал дисциплины требует своей дальнейшей разработки и обоснования.

Список литературы

  1. 1. Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. – Репринтное воспроизведение // М.: Наука, 1990. – 220 с.
  2. 2. Тимошков Е.В. Совершенствование образования по физической культуре в вузе / Е.В. Тимошков, В.П. Чернышев // Педагогические и социологические аспекты образования: материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 24 апреля 2018 г.) / редкол.: Л.А. Абрамова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 147–148.
  3. 3. Чернышев В.П. Образование по физической культуре в эпоху социальной трансформации общественного устройства // Образование, теория, методология, опыт: монография. – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 98–112.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.