Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Образование, инновации, исследования как ресурс ра...
  4. Анализ сформированности у подростков умения приним...

Анализ сформированности у подростков умения принимать решение в опасной ситуации

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Авторы:
Быстрова Е. А. 1 , Неймышев А. В. 1
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Страницы:
282-285
Получена: 16.12.2017

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3659 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Для цитирования:
Быстрова Е. А. Анализ сформированности у подростков умения принимать решение в опасной ситуации: сборник трудов конференции. / Е. А. Быстрова, А. В. Неймышев // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 19 дек. 2017 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2017. – С. 282-285. – ISBN 978-5-9500853-7-6.

Аннотация

Авторы статьи отмечают, что каждый человек, оказавшись в опасной ситуации, поведет себя по-своему, это зависит от многих факторов: психического состояния человека, наличие или отсутствие жизненного опыта по данному вопросу, знания и умения и другое. В самой широкой психологической трактовке принятие решения может пониматься как выбор человеком (или группой лиц) в условиях неопределенности между альтернативами, заданными предметами, идеями или действиями.

Список литературы

  1. 1. Абрамов В.В. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие для вузов. – 2-е изд., испр. и доп. – М. – СПб., 2013. – 365 с.
  2. 2. Индина Т.А. Регуляторно-личностные механизмы принятия решений в чрезвычайных ситуациях // Известия Российского Государственного Педагогического Университета им. А.И. Герцена. – СПб., 2010. – №124. – С. 336–347.
  3. 3. Корнилова Т.В. Принятие решений и риск: психология неопределенности: Электронное издание по проекту РГНФ. – М., 2014. – С. 334 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.rfh.ru/downloads/Books/144693004
  4. 4. Моросанова В.И. Диагностика саморегуляции человека. – М.: Когито-Центр: 2015. – 304 с.
  5. 5. Неймышев А.В. Формирование навыков безопасного поведения в экстремальных ситуациях во внеучебное время // Журнал Научных публикаций аспирантов и докторантов. – 2010. – №1. – С. 71–72.
  6. 6. Неймышев А.В. Функциональное состояние как индикатор готовности к экстремальным ситуациям // Безопасность жизнедеятельности и физическая культура: векторы развития: Материалы VII Всероссийской ежегодной научно-практической конференции с международным участием (Нижний Тагил, 26–27 апреля 2017). – НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016. – 219 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.