Применение аудиовизуального метода в обучении лингвострановедению на занятиях по иностранному языку

Глава в книге
монография «Образование: теория, методология, практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
монография «Образование: теория, методология, практика»
Автор:
Соколова Г. А. 1
Рубрика:
Глава 1. Современные лингвистические методы обучения
Страницы:
38-48
Получена: 30.09.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3577 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Московский государственный лингвистический университет
Для цитирования:

Аннотация

В данной статье рассматриваются возможности обучения лингвострановедению на иностранном языке, дается краткий исторический обзор о появлении страноведения в нашей стране, приводятся примеры заданий из современных учебных пособий по страноведению и лингвострановедению, анализируются предложенные в них задания, подробно излагаются особенности аудиовизуального метода и возможности его применения на занятиях по иностранному языку.

Список литературы

  1. 1. Верещагин Е.М. Язык и культура. Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного: учебное пособие для студентов филологических специальностей и преподавателей русского языка и литературы иностранцам / Е.М. Верещагин, В.Г. Костомаров. – М.: Изд-во Московского университета, 1973. – 233 с.
  2. 2. Леонович О.А. Страноведение Великобритании: учебное пособие. – 3-е изд. – М.: КДУ, 2005. – 256 с.
  3. 3. Bischoff M., Kleis C. Tatsachen über Deutschland. – Deutschland, Dillingen: Krüger Druck + Verlag GmbH & Co. KG, 2018. – 176 s.
  4. 4. Borsbey J., Swan R. Crossing Cultures. – Italy, Tecnostampa, ELI, 2007. – 168 p.
  5. 5. Bowen Ph., Cumino M. Cultural Links. An exploration of the English-speaking world. – Italy, Turin: Black Cat Publishing, 2010. – 142 p.
  6. 6. Dolman J., Straus I. No frontiers. English-speaking world. – Italy, Florence: La Spiga languages, 2006. – 158 p.
  7. 7. Roberts Rachel J. Speak Up. The English-speaking World. – Italy, Milan: Modern Languages, 2006. – 191 p.
  8. 8. Sharman E. Across Cultures. – Spain, Madrid: Pearson Education Limited, 2004. – 160 p.
  9. 9. Thomson G., Maglioni S. Lifelike. Multicultural experiences in the English-speaking world. – Italy, Genoa: Black Cat Publishing, 2005. – 142 p.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.