Создание развивающей предметно-пространственной среды при решении задачи формирования у дошкольников представлений о профессии и положительного отношения к труду взрослых

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Развитие системы образования: теория, методология, опыт»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Развитие системы образования: теория, методология, опыт»
Авторы:
Аблатипова О. Н. 1 , Ширшикова А. Р. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
58-61
Получена: 12.10.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2820 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №160 «Дубравушка»
Для цитирования:
Аблатипова О. Н. Создание развивающей предметно-пространственной среды при решении задачи формирования у дошкольников представлений о профессии и положительного отношения к труду взрослых: сборник статей. / О. Н. Аблатипова, А. Р. Ширшикова // Развитие системы образования: теория, методология, опыт : сборник статей – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 58-61. – ISBN 978-5-6043758-1-5.

Аннотация

В статье представлен опыт работы по созданию развивающей предметно-пространственной среды при решении задачи формирования у дошкольников представлений о профессии и положительного отношения к труду взрослых. Авторы приходят к выводу, что правильно созданная развивающая предметно-пространственная среда позволяет углубить практические знания дошкольников, выявить их интересы и склонности, развивать интерес к той или иной профессии, способствует выявлению и поддержке детской инициативы, самостоятельности и активности.

Список литературы

  1. 1. Антонова М.В. Ранняя профориентация как элемент социально-коммуникативного и познавательного развития детей дошкольного возраста // Современные наукоемкие технологии. – 2017. – №2. – С. 93–96.
  2. 2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 52013 г. №1155 г. «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования».
  3. 3. Шорыгина Т.А. Профессии. Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 88 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.