Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы социальной педагогики и психоло...
  4. Актуальные методы современного обучения строительн...

Актуальные методы современного обучения строительно-техническим специальностям

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика»
Авторы:
Аверченко Г. А. 1 , Мухаррямов И. Р. 2
Рубрика:
Педагогические науки
Страницы:
10-13
Получена: 19.10.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2464 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
2 ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет»
Для цитирования:
Аверченко Г. А. Актуальные методы современного обучения строительно-техническим специальностям: сборник трудов конференции. / Г. А. Аверченко, И. Р. Мухаррямов // Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Азов, 19 нояб. 2019 г.) / редкол.: М. В. Залужная [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 10-13. – ISBN 978-5-6043758-0-8.

Аннотация

Статья посвящена рассмотрению актуальных методов современного обучения строительно-техническим специальностям. Автор подчеркивает, что разновидности заочных форм обучения становятся с каждым годом актуальнее, но вне зависимости от этого увеличивается сложность строительства объектов, а уровень подготовки специалистов падает. Автор также отмечает, что качество образования становится формальностью, а получаемые документы необходимы лишь для устройства на работу / оказание услуг, что сказывается на смертности, травматизме на производстве и эксплуатации объектов недвижимости. Автор приходит к выводу, что появляется острая необходимость проработки и внедрения новых методов обучения и работы. В статье предлагается поэтапное обучение (пять этапов) с указанием знаний и методов передачи необходимых знаний для строительно-технических специальностей.

Список литературы

  1. 1. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/fgosvo/92/91/4/8 (дата обращения: 12.10.2018).
  2. 2. Федеральный закон от 31.05.2001 №73-ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации».
  3. 3. Волков С.В. Особенности организации подготовки бакалавров в сфере строительства на выпускающих кафедрах / С.В. Волков, Л.В. Волкова // Педагогические параллели: материалы V Междунар. науч.-практ. кофн. (г. Санкт-Петербург, 14–20 мая 2018 г.). – СПб.: Изд-во СПбГАСУ, 2018. – С. 122–128.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.