Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Современные тенденции развития системы образования
  4. Рефлексивная способность курсантов военного вуза к...

Рефлексивная способность курсантов военного вуза как центральный механизм при обучении самостоятельной работе по иностранному языку

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Рапакова Т. Б. 1
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Страницы:
195-196
Получена: 18.02.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3208 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГКВОУ ВО «Пермский военный институт войск национальной гвардии РФ»
Для цитирования:
Рапакова Т. Б. Рефлексивная способность курсантов военного вуза как центральный механизм при обучении самостоятельной работе по иностранному языку: сборник трудов конференции. // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 28 март 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 195-196. – ISBN 978-5-9500853-9-0.

Аннотация

В статье представлены результаты изучения вопроса рефлексивной способности курсантов при изучении иностранного языка; определено понятие рефлексии, рефлексивной способности; выявлены основные положения рефлексивного обучения иностранному языку, практические приемы работы курсантов; предложены варианты личных приемов курсантов при реализации саморефлексии.

Список литературы

  1. 1. Коржуев А.В. Рефлексия и критическое мышление в контексте задач высшего образования / А.В. Коржуев, В.А. Попков, Е.Л. Рязанова // Педагогика. – 2001. – №1. –С. 18.
  2. 2. Коряковцева Н.Ф. Автономия учащегося в процессе изучения иностранного языка и культуры / Н.Ф. Коряковцева // Автономность в практике обучения иностранным языкам и культурам: Сборник научных трудов. Вып. 461. – М.: МГЛУ, 2001. – С. 24 – 26.
  3. 3. Пеняева С. Рефлексия как условие становления компетентного специалиста / С. Пеняева // Высшее образование в России. – 2007. – №4. – С. 31–32.
  4. 4. Резницкая Г.И. Психолого-педагогические аспекты развития автономии учащихся и освоение иноязычной культуры / Г.И. Резницкая // Автономность в практике обучения иностранным языкам и культурам: Сборник научных трудов. Вып. 461. – М.: МГЛУ, 2001. – С. 5–11.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.