Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы социальной педагогики и психоло...
  4. Особенности геймификации как инструмента обучения...

Особенности геймификации как инструмента обучения персонала в Российской Федерации и зарубежных странах

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-53592
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика»
Авторы:
Козловская С. Н. 1 , Козловская Д. И. 1
Рубрика:
Педагогические науки
Страницы:
109-113
Получена: 26.10.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3276 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Российский государственный социальный университет
Для цитирования:
Козловская С. Н. Особенности геймификации как инструмента обучения персонала в Российской Федерации и зарубежных странах: сборник трудов конференции. / С. Н. Козловская, Д. И. Козловская // Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Азов, 19 нояб. 2019 г.) / редкол.: М. В. Залужная [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 109-113. – ISBN 978-5-6043758-0-8. – DOI 10.31483/r-53592.

Аннотация

В статье рассмотрены особенности геймификации в качестве инструмента обучения персонала, как в Российской Федерации, так и в зарубежных странах. Выделены отличительные аспекты геймификации в России и в других странах. Определены наиболее эффективные пути развития геймификации в современном обществе.

Список литературы

  1. 1. Геймификация как средство повышения мотивации к обучению [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://evplova.ru/nauchnye-i- metodicheskie-stati/53-gejmifikatsiya-kak-sredstvo-povysheniya-motivatsii- k-obucheniya
  2. 2. Геймификация: дань моде или эффективное решение бизнес-задач? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://hr-media.ru/gejmifikatsiya-dan-mode-ili-e-ffektivnoe-reshenie-biznes-zadach/
  3. 3. Компетенции руководителя [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.hr-director.ru/article/66334-qqq-16-m10-kompetentsii- rukovoditelya
  4. 4. Зарянова Я.В. Hr-геймификация: как использовать игровые технологии в управлении персоналом [Текст] / Я.В. Зарянова, П.К. Великих // Инновационная наука. – 2015. – №10–2. – С. 53–54.
  5. 5. Ивановская Л.В. Управление персоналом организации [Текст]: учебник / А.Я. Кибанов, И.А. Баткаева, Л.В. Ивановская. – М.: Инфра-М, 2013. – 695 c.
  6. 6. Иванцевич Жд.М. Человеческие ресурсы управления. Основы управления персоналом [Текст] / Жд. М. Иванцевич. – М.: Дело, 2003. – 304 с.
  7. 7. Клейн Е.Д. Некоторые аспекты управления персоналом гостинично-ресторанных комплексов [Текст] / Е.Д. Клейн; под ред. О.Н. Кострюковой, О.А. Никитиной, Е.В. Печерица // Актуальные проблемы развития индустрии гостеприимства сборник трудов. – 2016. – С. 47–49.
  8. 8. Козловская С.Н. Технологии активного обучения в профессионально-компетентностном становлении бакалавров социальной работы в системе высшего профессионального образования [Текст] / С.Н. Козловская //Человеческий капитал. – 2012. – №4 (40). – С. 29–31.
  9. 9. Мельничук Ю.А. Стимулирование, как один из эффективных методов управления [Текст] / Ю.А. Мельничук // Материалы Афанасьевских чтений. – 2014. – №1. – С. 51–53.
  10. 10. Плугина Ю.А. Cовременные методы профессионального развития персонала предприятия [Текст] / Ю.А. Плугина // Вісник економіки транспорту і промисловості. – 2013. – №43. – С. 248–254.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.