Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы социальной педагогики и психоло...
  4. Проблема травли детей в условиях школы

Проблема травли детей в условиях школы

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика»
Авторы:
Слюсарева М. А. 1 , Кравчук А. А. 1
Рубрика:
Психологические науки
Страницы:
283-285
Получена: 29.10.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2773 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет»
Для цитирования:
Слюсарева М. А. Проблема травли детей в условиях школы: сборник трудов конференции. / М. А. Слюсарева, А. А. Кравчук // Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Азов, 19 нояб. 2019 г.) / редкол.: М. В. Залужная [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 283-285. – ISBN 978-5-6043758-0-8.

Аннотация

Статья рассматривает проблему буллинга детей в подростковом и младшем школьном возрасте. Затрагивается тема последствий данных действий во взрослом возрасте.

Список литературы

  1. 1. Alerby E. (2003). During the break we have fun: A study concerning school children’s experience of school. Educational Research, 45, 17–28.
  2. 2. Fredrickson B.L. (2001). The role of positive emotions in positive psychology: The broaden-and-build theory of positive emotions. American Psychologist, 56 (3): 218–226.
  3. 3. Flashpohler P.D., Elfstorm J.L., Vanderzee K.L., Sink H.E., Birchmeier Z. (2009). Stand by me: The effects of peer and teacher support in mitigating the impact of bullying on quality of life. Psychology in The Schools, 46 (7). DOI 10.1002/pits.20404.
  4. 4. Flannery D.J., Wester K.L., & Singer M.I. (2004). Impact of exposure to violence in school on child and adolescent mental healthand behavior. Journal of Community Psychology, 32, 559–573.
  5. 5. Hinduja S., & Patchin W. (2010). Bullying, cyberbullying, and suicide. Archives of Suicide Research, 14, 206–221.
  6. 6. Olweus D. (1993). Bullying at school: What we know and what we can do. Malden, MA: Blackwell.
  7. 7. Reschly A.L., Huebner E.S., Appleton J.J., Antaramian S. (2008). Engagement as flourishing: the contribution of positive emotions and coping to adolescent’s engagement at school and with learning. Psychology in the Schools, 45(5).
  8. 8. Rigby K. (2003). Consequences of bullying in schools. Canadian Journal of Psychiatry, 48 (9).
  9. 9. Wolke D., Lereya S.T., Fisher H.L., Lewis G., Zammit S. (2014). Bullying in elementary school and psychotic experiences at 18 years: a longitudinal, population-based cohort study. Psychological Medicine, 44, 2199–2211.
  10. 10. Yoselisa D., Aulia F., Daharnis (2011). Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Perilaku Bullying. Skripsi (Unpublished). Universitas Negeri Padang.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.