Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Сборник статей
  3. Развитие системы образования: теория, методология,...
  4. Современные тенденции обновления развивающей предм...

Современные тенденции обновления развивающей предметно-пространственной среды в кабинете учителя-логопеда

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Развитие системы образования: теория, методология, опыт»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Развитие системы образования: теория, методология, опыт»
Автор:
Мамонова Ю. В. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
26-28
Получена: 10.11.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2498 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ «ЦРР – Д/С №97»
Для цитирования:
Мамонова Ю. В. Современные тенденции обновления развивающей предметно-пространственной среды в кабинете учителя-логопеда: сборник статей. // Развитие системы образования: теория, методология, опыт : сборник статей – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 26-28. – ISBN 978-5-6043758-1-5.

Аннотация

Логопеды-практики испытывают повышенный интерес к обновлению развивающей предметно-пространственной среды ДОУ в соответствии с ФГОС дошкольного образования и зачастую сталкиваются с трудностями в изготовлении и приобретении дидактических материалов и пособий. Это требует пересмотра технологий образования дошкольников, ориентируя педагогов на использование в своей деятельности более эффективных, мобильных и легко трансформируемых средств, позволяющих строить педагогический процесс на основе развивающего обучения. В статье представлены практические примеры использования современных логопедических пособий, изготовленных своими руками.

Список литературы

  1. 1. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей. Формирование грамматического строя речи: методическое пособие для воспитателей. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 296 с.
  2. 2. Гуляева И.В. Знакомьтесь, интерактивный сенсорный планшет: сборник / И.В. Гуляева, Н.В. Королёва, Г.Н. Травникова [Электронный ресурс]. – Тутаев, 2015.
  3. 3. Инновации – в логопедическую практику: методическое пособие для дошкольных образовательных учреждений / сост. О.Е. Громова. – М.: Линка-пресс, 2008. – 232 с.
  4. 4. Рюмина А.Б. Использование «обучающих дощечек» в работе с детьми 5–7 лет при подготовке к обучению грамоте // Дошкольная педагогика. – 2011. – №10. – С. 24.
  5. 5. Хайн Д. Игрушки-мобиле. – М.: Айрис-пресс, 2008. – 32 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.