Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы исследования и преподавания род...
  4. Способы решения проблем мотивации к изучению русск...

Способы решения проблем мотивации к изучению русского языка в системе дополнительного профессионального образования педагогов

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур»
Автор:
Дедова О. Ю. 1
Рубрика:
Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
Страницы:
201-203
Получена: 17.11.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3031 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»
Для цитирования:
Дедова О. Ю. Способы решения проблем мотивации к изучению русского языка в системе дополнительного профессионального образования педагогов: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 16 нояб. 2019 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С. 201-203. – ISBN 978-5-907313-08-8.

Аннотация

В статье представлена классификация проблем, которые приводят к снижению мотивации учащихся к изучению русского языка, а также рассмотрены условия, позволяющие привлечь педагогов и учащихся начальной школы к изучению русского языка. Автор подчеркивает, что к этим условиям, помимо прочих, относятся областные конкурсы, проводимые Нижегородским институтом развития образования, а также специально организованные занятия для педагогов, которые позволяют активизировать познавательную деятельность слушателей и являются прообразом уроков в начальной школе, построенных на системно-деятельностной основе.

Список литературы

  1. 1. Дедова О.Ю. Психологические условия и механизмы развития профессиональной компетентности педагога непрерывного образования (дошкольного и начального): дис. … канд. психол. наук / Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина. – Нижний Новгород, 2012.
  2. 2. Дусавицкий А.К. Урок в развивающем обучении: книга для учителя / А.К. Дусавицкий, Е.М. Кондратюк, И.Н. Толмачева [и др.]. – 2-е изд. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2010.
  3. 3. Мельникова Е.Л. Технология проблемного диалога: методы, формы, средства обучения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vml-vologda.ru/Metodicheskaya/tehnologiya_problemnogo_dialoga.pdf
  4. 4. Русский язык в начальных классах: теория и практика обучения: учеб. пособ. для студ. пед. завед. по спец. «Педагогика и методика нач. образования» / М.С. Соловейчик, П.С. Жедек, Н.Н. Светловская [и др.]; под ред. М.С. Соловейчик. – М.: Академия, 2004. – 384 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.