Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: теория и практик...
  4. Исследование проблем агрессивности подростков с ум...

Исследование проблем агрессивности подростков с умственной отсталостью в условиях массовой школы

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: теория и практика»
Авторы:
Шорохова Ю. В. 1 , Дорофеева Т. А. 1
Рубрика:
Теория и методика общего и дополнительного образования
Страницы:
179-181
Получена: 23.11.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2598 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова
Для цитирования:
Шорохова Ю. В. Исследование проблем агрессивности подростков с умственной отсталостью в условиях массовой школы: сборник трудов конференции. / Ю. В. Шорохова, Т. А. Дорофеева // Педагогика, психология, общество: теория и практика : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 3 дек. 2019 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 179-181. – ISBN 978-5-6044068-2-3.

Аннотация

Статья посвящена проблеме агрессивности поведения подростков с умственной отсталостью. Описывается проведенное диагностическое исследование проявлений агрессивности у подростков с умственной отсталостью.

Список литературы

  1. 1. Берковиц Л. Агрессия. Причины, последствия, контроль. – М., 2001 – 512 с.
  2. 2. Бандура А. Подростковая агрессия / А. Бандура, Р. Уолтерс. – М., 1999 – 512 с.
  3. 3. Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика, 1991.
  4. 4. Детская агрессивность [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.babyblog.ru/user/Nadezhda/234415
  5. 5. Певзнер М.С. Дети-олигофрены: Изучение детей-олигофренов в процессе их воспитания и обучения / М.С. Певзнер. – М.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1959.
  6. 6. Фурманов И.А. Психология детей с нарушениями поведения [Текст]: пособие для психологов и педагогов / И.А. Фурманов. – М.: Владос, 2004. – 351 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.