Формирование устойчивых учебных групп на занятиях по физической культуре в свете реализации стандартов ФГОС 3++
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: теория и практика»
- Автор:
- Тюкавкина Л. И. 1
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Страницы:
- 104-107
- Получена: 13.12.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1863 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Тюкавкина Л. И. Формирование устойчивых учебных групп на занятиях по физической культуре в свете реализации стандартов ФГОС 3++: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: теория и практика : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 3 дек. 2019 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 104-107. – ISBN 978-5-6044068-2-3.
Аннотация
В статье представлена теоретически обоснованная модель формирования учебных групп на занятиях по физической культуре в вузе. Представленная модель позволяет структурировать учебный процесс в более качественное и управляемое состояние. Использование положений модели на практике способствует развитию коммуникативных компетенций студентов.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Власенко С.Ю. Контекстуальное наследие В.А. Сухомлинского по отношению к физической культуре личности ребенка // Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского): материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 37–40.
- 2. Козер Льюис А. Мастера социологической мысли. Идеи в историческом и социальном контексте. Льюиса. Козер / пер. с англ. Т.И. Шумилиной. – М.: Норма, 2006. – 528 с.
- 3. Лубышева Л.И. Социальная роль спорта в развитии общества и социализация личности // Теория и практика физической культуры. – 2001. – №4. – С. 11–15.
- 4. Теория и методика физической культуры / под ред. Ю.Ф. Курамшина. – 3-изд., испр. – М.: Советский спорт, 2007. – 464 с.
Комментарии(0)