Особенности подготовки в современном педагогическом вузе вожатых для организации летнего отдыха детей

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Авторы:
Терсакова А. А. 1 , Насикан И. В. 1
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Страницы:
209-211
Получена: 27.03.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3357 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Терсакова А. А. Особенности подготовки в современном педагогическом вузе вожатых для организации летнего отдыха детей: сборник трудов конференции. / А. А. Терсакова, И. В. Насикан // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 28 март 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 209-211. – ISBN 978-5-9500853-9-0.

Аннотация

Организация досуга детей в летний период предполагает подготовку студентов педвуза к ней. Рассматриваются задачи, содержание и технологии теоретической и практической подготовки будущего вожатого. Показаны традиционно сложившиеся пути реализации подготовки посредством освоения дисциплин учебного плана и занятий в школе вожатого. Выявлены условия успешного формирования компетентности вожатого в работе с детьми в летний период. Охарактеризованы пути взаимодействия вуза и социальных партнеров, заинтересованных в подготовке организатора летнего досуга.

Список литературы

  1. 1. Герлах И.В. КТД (коллективно-творческие дела) в школе, в лагере и на площадке: Методическое пособие / Авт.-сост. И.В. Герлах. – Уфа: МГПОО «Орк-клуб», 2010. – 176 с.
  2. 2. Здоровьесберегающие и досуговые технологии в детских оздоровительных учреждениях (ДОУ): Учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений / Авт.-сост. М.В. Живогляд; под ред. Н.К. Андриенко, Е.А. Плужниковой. – Армавир: РИО АГПА, 2014. – 224 с.
  3. 3. Шумилова Н.С. Многоликий лидер: Учебно-методическое пособие. – Армавир: РИЦ АГПУ, 2011. – 67 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.