Анализ уровня успеваемости учащихся общеобразовательных учреждений Краснодарского края по результатам итоговых аттестаций

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Маларева А. В. 1
Научный руководитель:
Арутюнова А. Е.1
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Страницы:
164-168
Получена: 28.03.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3609 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный технологический университет»
Для цитирования:
Маларева А. В. Анализ уровня успеваемости учащихся общеобразовательных учреждений Краснодарского края по результатам итоговых аттестаций: сборник трудов конференции. // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 28 март 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 164-168. – ISBN 978-5-9500853-9-0.

Аннотация

Статья посвящена анализу уровня успеваемости учащихся общеобразовательных учреждений Краснодарского края, в частности по результатам итоговых аттестаций. Рассмотрены результаты государственной итоговой аттестации ОГЭ и ЕГЭ выпускников Краснодарского края за последние годы, для достижения более высоких и устойчивых показателей обозначены направления деятельности школ и педагогов.

Список литературы

  1. 1. Информационный справочник. Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования Краснодарского края. – Краснодар, 2017.
  2. 2. Институт развития образования Краснодарского края [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://iro23.ru/metodicheskiy-analiz-ege-2017 (дата обращения: 19.03.2018).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.