Вопрос формирования произвольной регуляции поведения у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: теория и практика»
- Автор:
- Парфенова Е. В. 1
- Научный руководитель:
- Слюсарская Т. В.1
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Страницы:
- 185-187
- Получена: 26.12.2019
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3316 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Парфенова Е. В. Вопрос формирования произвольной регуляции поведения у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: теория и практика : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 3 дек. 2019 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 185-187. – ISBN 978-5-6044068-2-3.
Аннотация
В статье рассматриваются научные подходы в определении понятия «произвольное поведение», особенности формирования произвольного поведения у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР).
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. Т. 6. Научное наследство.
- 2. Сеченов И.М. Учение о несвободе воли с практической стороны // Сеченов И.М. Избранные философские и психологические произведения. – М., 1947. – 647 с.
- 3. Селиванов В.И. Воспитание воли в условиях соединения обучения с производственным трудом. – М.: Высшая школа, 1980. – С. 13–21.
- 4. Смирнова Е.О. Развитие воли и произвольности в раннем и дошкольном возрастах. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: МОДЭК, 1998. – 256 с.
Комментарии(0)